Saat ini, komputer dapat ditemukan di hampir setiap rumah. Memang, bagi banyak orang, ini adalah tempat kerja atau cara menghabiskan waktu luang. Namun, setiap orang tua mengajukan pertanyaan apakah anak dapat berada di depan komputer dan berapa lama waktu yang dibutuhkan.
instruksi
Langkah 1
Anak-anak cepat atau lambat harus mulai belajar komputer, berbagai program dan memperoleh keterampilan untuk bekerja dengan mereka. Ini benar-benar bantuan belajar yang sangat diperlukan, serta hal yang diperlukan untuk kehidupan yang penuh dalam masyarakat. Dengan bantuan komputer pribadi dan Internet, anak-anak mempelajari sejumlah besar informasi yang diperlukan untuk kehidupan. Namun, ketika seorang anak mulai menggunakannya untuk tujuan lain, ini adalah pertanyaan yang sama sekali berbeda.
Langkah 2
Disarankan untuk mengajari anak Anda tidak hanya mengikuti program secara otomatis dengan klik mouse, tetapi juga menjelaskan cara kerja perangkat lunak ini. Akibatnya, dia akan tertarik bekerja dengan komputer, dia akan lebih tertarik pada bagian teknisnya daripada hanya permainan komputer.
Langkah 3
Seringkali, beberapa orang tua menggunakan komputer pribadi sebagai pengasuh. Dalam hal ini, anak-anak Anda akan menghabiskan cukup banyak waktu duduk di belakangnya. Akibatnya, mereka menghadapi risiko masalah di masa depan terkait interaksi sosial, akan jauh lebih sulit bagi mereka untuk tertarik pada permainan atau membaca biasa. Belum lagi fakta bahwa kemungkinan konsekuensi fisik bagi tubuh tinggi - postur tubuh yang salah, komplikasi dengan penglihatan, kurangnya aktivitas fisik.
Langkah 4
Sebagai aturan, tiga puluh atau empat puluh menit adalah waktu yang wajar untuk dihabiskan anak prasekolah di depan komputer pribadi. Tetapi yang paling penting adalah memastikan bahwa waktu ini dihabiskan dengan manfaat baginya dan merangsang perkembangannya, dan bukan sebaliknya.
Langkah 5
Sekarang diketahui bahwa kecanduan judi termasuk dalam daftar kecanduan seperti alkoholisme, kecanduan narkoba, penyalahgunaan zat dan merokok. Mengatasinya cukup bermasalah, setidaknya akan sangat mengganggu perkembangan dan pembelajaran anak di berbagai bidang.
Langkah 6
Pilihan terbaik adalah jika anak Anda mengetahui permainannya nanti. Untuk memulainya, biarkan dia belajar permainan yang nyata dan aktif dengan orang-orang yang nyata dan hidup. Bagaimanapun, masa kanak-kanak adalah periode yang tidak akan pernah terulang atau kembali, dan komputer pribadi akan ada di sana selama sisa hidup Anda. Jika kita ingin memilih permainan komputer, maka permainan itu setidaknya harus memiliki makna didaktik, yaitu mengembangkan dan mengajarkan kecerdasan, ingatan, proses berpikir, perhatian, dan fantasi.
Langkah 7
Berdasarkan semuanya, kesimpulan yang menarik dapat ditarik bahwa anak-anak dapat menggunakan komputer pribadi, tetapi dalam jumlah sedang dan, yang paling penting, dengan manfaat.
