Bagaimana Cara Mengajar Anak Tunarungu Berbicara

Daftar Isi:

Bagaimana Cara Mengajar Anak Tunarungu Berbicara
Bagaimana Cara Mengajar Anak Tunarungu Berbicara

Video: Bagaimana Cara Mengajar Anak Tunarungu Berbicara

Video: Bagaimana Cara Mengajar Anak Tunarungu Berbicara
Video: Cara mengajarkan anak tunarungu berbicara, membaca dan menulis 2024, Maret
Anonim

Saat ini ada beberapa metode untuk mengajar anak tunarungu dan tunarungu untuk berkomunikasi dengan dunia luar. Metode Perancis menyarankan menggunakan sidik jari (bahasa isyarat) dan ekspresi wajah untuk berkomunikasi dengan orang-orang dengan gangguan pendengaran. Hal ini memungkinkan anak-anak tunarungu untuk berbicara satu sama lain, tetapi menimbulkan hambatan tertentu dalam berkomunikasi dengan anak-anak tunarungu, seolah-olah mereka (tunarungu) berbicara bahasa asing.

Bagaimana cara mengajar anak tunarungu berbicara
Bagaimana cara mengajar anak tunarungu berbicara

instruksi

Langkah 1

Metode Prancis adalah yang paling umum karena didasarkan pada penggunaan ekspresi wajah alami dan logika. Metode Jerman menguasai pidato lisan dan membaca bibir kurang umum, karena memerlukan upaya yang signifikan dalam mengajar tuna rungu. Anak-anak dengan gangguan pendengaran yang didapat dapat berhasil menguasai metodologi Jerman melalui pelatihan jangka panjang, yang memungkinkan mereka untuk beradaptasi secara sosial dengan dunia di sekitar mereka. Namun, di Jerman sendiri, metode pengajaran pidato lisan cukup kejam, dan kadang-kadang bahkan kejam, yang diakui oleh orang tuli dan bisu sendiri. Di sekolah Rusia untuk anak tunarungu, metode pengajaran daktilologis biasanya digunakan, dengan bantuan yang anak-anak diajarkan untuk memahami satu sama lain, membaca dan menulis. Tetapi orang tua dari balita dengan gangguan pendengaran dapat membantu anak mereka dan mengajarinya mengucapkan suara, dan kemudian kata-kata. Dianjurkan untuk memulai kelas dari usia 5-7 tahun dengan cara yang menyenangkan. Sebelum kelas, konsultasikan dengan audiolog dan terapis wicara.

Langkah 2

Pertama-tama, ajari anak Anda cara bernapas dengan bebas melalui mulut dengan benar, untuk menarik dan mengeluarkan udara. Hal ini juga berguna untuk bernapas dengan mulut terbuka, mengambil napas pendek dan menghembuskan napas.

Langkah 3

Dengan cara yang menyenangkan, tunjukkan kepada anak Anda berbagai pilihan untuk posisi bibir, gigi, lidah. Organ-organ ini berkontribusi pada pembentukan suara yang benar.

Langkah 4

Kembangkan perhatian anak, ajari dia untuk berkonsentrasi dan meniru. Berolahragalah di depan cermin untuk melihat hasilnya.

Langkah 5

Saat menguasai beberapa latihan dan posisi bibir dan lidah, tarik perhatian anak pada getaran, getaran pada bagian tubuh tertentu saat mengucapkan suara, hingga aliran udara yang masuk dan keluar. Ajak dia untuk mencoba mereproduksi gerakan-gerakan ini.

Langkah 6

Bekerja dengan anak Anda setiap hari. Jangan memaksakan acara. Setelah mempelajari cara mereproduksi suara, ajari dia untuk memasukkan suara ke dalam kata-kata satu suku kata yang sederhana, kata seru. Kemudian beralih ke kata-kata menggunakan sidik jari dan gambar. Juga, jangan mengabaikan kemungkinan luas yang ditawarkan alat bantu dengar.

Direkomendasikan: