Bermain adalah kegiatan yang menarik bagi anak dari segala usia. Dengan bantuan permainan, Anda dapat menghibur, mengalihkan perhatian, mengembangkan proses kognitif, menanamkan norma dan aturan moral. Guru taman kanak-kanak menggunakan bermain dalam berbagai situasi, mengajar anak-anak untuk bermain peran, bermain dengan mereka sendiri dalam peran utama atau sebagai direktur, penyelenggara.
Itu perlu
Mainan, topeng, kostum, alat musik anak, perlengkapan olahraga
instruksi
Langkah 1
Saat memasuki taman kanak-kanak, dalam sekelompok anak kecil, guru dapat menggunakan mainan sebagai pengalih perhatian anak dari pengalaman: menunjukkan mainan jarum jam atau musik, tidak biasa, cerah dan tampak menarik. Tunjukkan apa yang dapat Anda lakukan dengannya dan berikan kepada anak Anda untuk dimainkan.
Langkah 2
Pada siang hari, kelompok menyelenggarakan permainan dansa bundar di mana anak-anak bersama-sama melakukan gerakan yang sama. Dalam hal ini, satu, anak yang paling aktif, dapat memainkan peran sebagai tokoh utama. Misalnya, dalam game “Zainka, dance! Abu-abu, menari!”, Semua anak berdiri dalam lingkaran, dan di tengahnya anak melakukan gerakan menari atau melompat.
Langkah 3
Permainan penghilang stres dilakukan di bawah bimbingan orang dewasa. Seorang anak yang belum terbiasa dengan taman kanak-kanak dan mengalami ketidaknyamanan dalam tim berbaring di karpet dan meringkuk seperti anak kucing kecil. Semua anak lain bergiliran mendatanginya, membelai dan mengucapkan kata-kata penuh kasih sayang. Jika mereka kesulitan menemukan kata-kata, guru menyarankan: "Kata-kata yang lembut, halus, penuh kasih sayang, dicintai, baik dan serupa"
Langkah 4
Anak-anak paruh baya (4-5 tahun) di waktu luang mereka sangat menyukai permainan papan edukatif, melatih kemampuan kognitif, berbicara. Semua jenis lotre melatih kemampuan untuk mengklasifikasikan objek, memasangkan gambar - memori, game-game petualangan dengan kubus - menghitung, urutan, orientasi dalam ruang.
Langkah 5
Anak-anak yang lebih besar (5-6 tahun) memainkan permainan peran, pertama berpasangan, memainkan peran "penjual-pembeli", "dokter-sabar", "putri-ibu", dan kemudian dalam kelompok kecil. Tugas orang dewasa: menyarankan alur permainan, peran apa yang bisa dimainkan anak-anak jika banyak yang ingin bermain, menunjukkan cara bermain (memperlakukan, menjual, memberi makan, mengendarai mobil improvisasi, dll.). Mendorong bermain kreatif.
Langkah 6
Permainan pementasan paling populer di kalangan anak-anak berusia 5-7 tahun. Anak-anak memainkan peran sesuai dengan plot tertentu, yang mereka ciptakan secara mandiri atau berdasarkan karya sastra. Seorang guru taman kanak-kanak dapat mengajari anak-anak cara memainkan peran seperti itu: berjalan seperti seorang kakek; berbicara dengan suara rubah licik; berjalan seperti beruang besar. Dengan kata lain, anak-anak bermain teater dan menunjukkan pertunjukan kepada anak-anak lain yang lebih muda. Pada saat yang sama, anak-anak sangat suka berdandan dengan kostum yang indah.
Langkah 7
Kompetisi permainan olahraga memiliki aturan yang ketat, sehingga instruktur atau guru pertama-tama memperkenalkan anak-anak dengan instruksi, aturan permainan, dan membutuhkan implementasi yang ketat. Sebelum anak-anak mulai memainkan permainan seperti itu sendiri, guru memeriksa kualitas pembelajaran aturan.
