Sebuah kamar bayi untuk seorang anak bukan hanya sebuah ruangan di mana dia tidur, bermain, belajar; ruangan tempat barang-barang, mainan, dan buku-bukunya disimpan. Ini adalah dunianya, di mana ia merasa dirinya tidak hanya sebagai tuan, tetapi juga pencipta. Tentu saja, ada baiknya bila ada kesempatan untuk memberi anak kamar terpisah, tetapi ini harus dilakukan tepat waktu.
Dari lahir sampai satu tahun
Seorang anak yang baru lahir masih terlalu terikat erat dengan ibunya, baginya di bulan-bulan pertama kehidupannya masih terlalu penting untuk merasakan napas, detak jantung, dan penciumannya. Dan sang ibu, setelah sembilan bulan kehamilan, sebagai suatu peraturan, masih belum siap untuk berpisah dari bayinya. Oleh karena itu, semakin banyak waktu yang dihabiskan ibu dan anak di dekat satu sama lain, semakin tenang dan stabil keadaan emosi mereka, dan oleh karena itu, semakin baik perkembangan mental, emosional, dan fisik awal bayi.
Inilah sebabnya mengapa tidak masuk akal untuk menempatkan bayi yang baru lahir di ruangan yang terpisah. Bahkan jika seorang ibu menggunakan monitor bayi untuk selalu mendengar bayinya, dia tidak akan dapat langsung menanggapi sinyal yang akan diberikan bayi kepadanya. Bayi, terpisah dari ibunya, tidak akan merasa nyaman, dan bagi seorang wanita, menempatkan anak di ruangan yang terpisah akan lebih menjadi masalah daripada memberikan menit istirahat dan kedamaian tambahan.
Dari satu sampai tiga
Pada usia ini, jika seorang anak membutuhkan ruang terpisah, itu khusus untuk permainan dan aktivitas perkembangan. Selama periode ini, cukup masuk akal untuk menggunakan kamar bayi sebagai tempat khusus yang nyaman dan aman bagi anak untuk bermain, di mana mainannya akan disimpan.
Tetapi bahkan pada usia ini tidak perlu "mengusir" anak ke kamar terpisah. Tidur bayi masih dapat terganggu oleh pemberian makan, terutama jika bayi disusui, dan kebutuhan bayi akan ruang pribadi belum begitu besar: ia merasa jauh lebih percaya diri di samping orang dewasa.
Tiga sampai tujuh
Ketika anak berusia tiga tahun, apa yang disebut "krisis tiga tahun" terjadi, ketika anak untuk pertama kalinya menyadari dirinya sebagai orang yang terpisah, mulai menunjukkan kemandirian. Dia memiliki kepentingan pertamanya sendiri, terkadang ada kebutuhan untuk pensiun. Pada usia ini, anak sudah siap untuk menguasai ruang terpisah dan menganggapnya sebagai ruang pribadi.
Tiga tahun adalah usia minimum ketika masuk akal bagi seorang anak untuk mengalokasikan kamar mereka. Tentu saja, orang dewasa akan tetap menjaga ketertiban di dalamnya, mengatur ruang sesuai kebijaksanaan mereka, tetapi semakin tua anak, semakin aktif ia mengambil bagian dalam proses ini, dan ini normal. Pada usia sekolah, kamar anak sudah akan dianggap olehnya sebagai wilayah pribadi, dan intervensi orang tua dalam peningkatannya akan semakin tidak diterima.
usia sekolah
Semakin tua anak, semakin kuat kebutuhannya akan ruang pribadi terwujud, di mana ia dapat belajar tanpa gangguan, di mana ia dapat mengundang teman-teman, hanya menyendiri.
Pada masa remaja, kebutuhan akan kamar terpisah menjadi kebutuhan, dan orang tua harus mencari kesempatan untuk mengalokasikan kamar terpisah untuk anak, meskipun hal ini tampaknya tidak terlalu mudah. Jadi, jika keluarga tinggal di apartemen satu kamar, masuk akal untuk secara teritorial menunjuk ruang di mana orang yang tumbuh akan merasa seperti tuan.
