Nilai moral perlu ditanamkan pada anak sejak dini. Dalam keluarga, anak menerima serangkaian kualitas moral, spiritual, dan keterampilan yang dengannya ia akan menjalani hidup. Sekolah, di sisi lain, membantu meningkatkan keterampilan yang diperoleh dan mendidik anak dalam kepribadian yang aktif secara sosial, harmonis dan holistik.
Moralitas adalah tugas yang mendesak dan kompleks dari masyarakat kita. Pada 2013, Levada Center melakukan survei sosial di 45 wilayah Rusia. Eksperimen ini menunjukkan bahwa sejak tahun 2009 kategori spiritual dan etika di negara kita telah turun secara signifikan. Di kalangan anak muda, masalah tidak bertanggung jawab dan kurangnya kerja keras meningkat.
Keluarga merupakan faktor utama dan paling signifikan dalam pembentukan nilai-nilai moral setiap orang. Dia mentransfer pengalaman sosial, tradisi etnokultural dari satu generasi ke generasi lainnya. Dengan demikian, ia memberikan kontribusi besar bagi perkembangan sosial dan moral masyarakat.
Definisi konsep moralitas dan pentingnya dalam membesarkan anak
Moralitas adalah seperangkat kualitas moral dan spiritual yang diikuti seseorang.
Pendidikan akhlak memegang peranan yang sangat penting dalam perkembangan akhlak dan kepribadian setiap anak. Ini membentuk tindakan dan pandangan hidup anak yang benar. Ini mengajarkan Anda untuk menjadi responsif, untuk dapat bersimpati, untuk menghormati generasi yang lebih tua. Kembangkan kualitas spiritual. Membantu anak mengembangkan nilai-nilai sejati dalam dirinya, juga untuk mengikutinya. Jika tidak mengembangkan nilai moral pada anak, mereka tidak akan belajar memahami dan menghargai perasaan orang yang dicintai dan orang lain. Hanya akan fokus pada kebutuhan mereka sendiri.
Penting untuk mulai membesarkan anak sejak usia dini. Mereka seperti spons, mereka menyerap banyak informasi hanya dengan mengamati perilaku dan tindakan orang dewasa.
Peran keluarga dalam pembentukan akhlak
Bagi anak prasekolah, orang tua memiliki arti khusus. Memang, hanya pada tahap masa bayi, perasaan pertama bayi berkembang dan terbentuk. Emosi pertama. Perilaku orang tua adalah teladan utama bagi anak-anak. Dalam keluarga, bayi mendapatkan pengalaman pertamanya. Orang tua, kata-kata dan perilaku merekalah yang mempengaruhi anak-anak kecil dengan cara yang khusus. Anak itu secara tidak sadar mengadopsi sopan santun, gaya berjalan, ucapan orang tuanya.
Keluarga membantu anak untuk dapat mengontrol perilakunya, perasaannya. Dia bisa menjaga keluarga dan teman-temannya. Menghargai tidak hanya pendapatnya sendiri, tetapi juga pendapat orang lain. Dalam keluargalah anak menerima serangkaian kualitas dan keterampilan yang dengannya dia akan menjalani hidup.
Pada usia ini, yang terbaik bagi orang tua untuk mendidik moralitas melalui fiksi. Baca dongeng dan buku bersama. Menonton kartun pendidikan. Berpartisipasi dalam membaca atau melihat materi dengan bayi Anda. Hadapi momen spesial. Jawab pertanyaannya. Menganalisis tindakan karakter dalam buku atau kartun. Untuk berdiskusi dengan anak tentang moral, juga bukan tindakan moral para pahlawan.
Bagi anak usia sekolah, keluarga, melalui teladan pribadi, harus menunjukkan dan menanamkan sifat-sifat manusiawi yang baik pada anak. Membantu membangun sistem nilai kemanusiaan dengan benar.
Masalahnya, banyak anak sekolah yang tidak tahu aturan berkomunikasi dengan orang dewasa. Mereka tidak memperhitungkan, tidak menghargai pendapat anak lain. Tunjukkan agresi. Soal sekolah adalah yang paling sulit bagi seorang anak, karena memasuki lingkungan sekolah yang baru baginya disertai dengan keadaan stres. Di sekolah, seorang anak mungkin menghadapi sejumlah masalah:
- mengkhawatirkan nilai buruk;
- kurangnya teman;
- teman sekelas menyinggung;
- jadwal yang kelebihan beban (anak menjadi lelah dan tidak dapat mengatasi beban);
- omelan guru.
Oleh karena itu, orang tua harus mencurahkan lebih banyak waktu untuk berkomunikasi dengan anak-anak. Dengarkan anak dan berikan dia dukungan maksimal dalam segala hal. Tanamkan pemahaman yang benar tentang dunia di sekitar Anda. Melaksanakan kerja bersama. Pelajari aturan perilaku dalam masyarakat.
Bagi anak-anak prasekolah, lembaga pendidikan prasekolah (preschool education institusi) adalah jenis masyarakat lain, di mana anak belajar berinteraksi dengan anak-anak lain. Tugas pendidik adalah mengenalkan anak pada nilai-nilai tradisional. Untuk mendidik mereka perasaan estetika, moralitas. Untuk membentuk spiritual - hubungan moral dan keterlibatan sendiri:
- ke rumah Anda, keluarga Anda, negara bagian;
- dengan tradisi budaya masyarakatnya;
- dengan alam tanah kelahirannya.
Ciptakan lingkungan yang akan memberikan kesejahteraan emosional bagi setiap anak.
Bagi anak sekolah, proses pembentukan kesadaran moral diwujudkan melalui sistem pelajaran, kegiatan ekstrakurikuler. Akibatnya, anak membentuk gagasan awal tentang norma moral, aturan perilaku moral. Sebuah sikap sedang diciptakan untuk keluarga sebagai dasar masyarakat Rusia.
Tugas guru adalah membentuk dalam diri siswa perasaan cinta tanah air, persahabatan, persemakmuran. Menghormati orang yang bekerja. Mampu secara aktif berhubungan dengan kenyataan. Guru menerapkan pendekatan individual, dengan mempertimbangkan kepentingan anak. Di sekolah dasar, guru melakukan kegiatan yang bersifat moral, seperti: “Kebaikan”, “Kita adalah satu”. Buatlah aturan persahabatan, aturan perilaku dalam masyarakat.
Setiap orang sejak lahir memiliki keterampilan profesional, spiritual dan moral. Dan jika Anda mengembangkan beberapa dan tidak mengembangkan yang lain, maka tidak ada yang baik untuk masyarakat dan negara masa depan akan datang darinya. Hanya dengan interaksi keluarga dan sekolah dimungkinkan untuk memecahkan masalah yang mendesak, pendidikan holistik anak-anak dan pengembangan moral spiritual.
Pada 2015, pemerintah Rusia memperkenalkan strategi parenting hingga 2025. Strategi tersebut difokuskan pada pengembangan institusi sosial. Untuk memperbaharui proses pendidikan umum dan pendidikan tambahan. Memperbaharui sistem kekeluargaan, nilai-nilai spiritual dan moral. Untuk meningkatkan posisi patriotik sipil.
