Di pertengahan abad terakhir, dokter membuktikan bahwa melakukan gerakan dalam ritme tertentu membantu mengatasi sejumlah penyakit dan meningkatkan "semangat" pasien. Pertama, ritme umum dikembangkan, dan kemudian terapi wicara yang sangat terspesialisasi. Menggabungkan ucapan, musik, dan gerakan mengajarkan anak-anak untuk berbicara dengan lancar dan membantu menghilangkan kegagapan.
Sebelum menentukan kebutuhan kelas, mari kita pahami apa itu pidato. Sebuah proses kompleks yang membutuhkan kerja terkoordinasi dari rongga mulut, pernapasan, organ persepsi dan sistem saraf. Kegagalan kecil di salah satu komponen menghancurkan seluruh mekanisme. Berkat ritme logo, semuanya mulai bekerja seperti jam.
Di antara kelebihan terapi wicara berirama, perlu diperhatikan pengembangan keterampilan motorik umum dan halus, koordinasi gerakan dan pernapasan bicara. Para ahli mencatat efek positif pada keadaan psikoemosional anak-anak. Remah-remah yang bersemangat dan gelisah menjadi tenang, dan remah-remah yang lambat dan termenung, sebaliknya, dengan cepat terlibat dalam aktivitas tersebut.
Pertama-tama, kelas ditampilkan untuk anak-anak dengan gagap, bicara terputus, koordinasi gerakan dan keterampilan motorik yang kurang berkembang, keterlambatan perkembangan bicara, disartria. Daftar di atas tidak berarti bahwa bayi yang sehat tidak dapat mengikuti kelas tanpa kelainan bicara. Efektivitas pelajaran terutama terlihat selama periode pembentukan wicara - 2, 5 - 4 tahun.
Spesifikasi ritmik logo
Latihan ini didasarkan pada prinsip meniru orang dewasa. Tidak diperlukan menghafal materi khusus, semuanya terjadi secara bertahap. Dalam pelajaran pertama, teks dibacakan oleh orang dewasa, setelah beberapa saat anak mulai mengulangi dan melanjutkan frasa, dan hanya ketika dia dapat sepenuhnya mengulangi materi, kendali dapat ditransfer ke si kecil.
Kelas diadakan beberapa kali seminggu, sebaiknya di sore hari. Jangan berharap hasil yang cepat, "pemotretan" pertama hanya akan muncul setelah 6-10 bulan. Jika anak gagap, jumlah latihan ditingkatkan menjadi 3-4 per minggu.
Syarat utamanya adalah membangkitkan minat pada bayi. Karena itu, Anda dapat menggunakan gambar, mainan, dan bahkan kostum karnaval.
Latihan membutuhkan pengulangan berulang, dimungkinkan untuk berbicara tentang asimilasi hanya dengan eksekusi yang benar-benar benar dan bebas kesalahan. Jika tugas itu sulit bagi anak, tundalah, tetapi pastikan untuk kembali setelah beberapa saat.
Metodologi
Dimungkinkan untuk mengadakan kelas dalam ritma logo sejak lahir. Pada bayi usia 0 sampai 2 tahun, mereka akan memiliki karakter pasif, membacakan lagu anak atau pantun untuk bayi, membanting irama. Beberapa saat kemudian, bantu anak melakukan gerakan sederhana: turunkan atau angkat tangannya ketika dia mendengar kata tertentu, bertepuk tangan tepat waktu. Pada usia 2, 5 hingga 4 tahun, anak-anak aktif belajar berbicara dan meningkatkan keterampilan motorik, sehingga mereka akan senang mengulanginya setelah dewasa.
