Sekolah adalah rumah kedua. Paling sering kita menerapkan ungkapan ini ke sekolah. Namun di sekolah, anak-anak tidak hanya memperoleh pengetahuan, tetapi juga banyak perasaan, seperti: cinta, persahabatan, pengertian, pengampunan, dendam, kemarahan, dan sebagainya.
Tidak hanya pengetahuan tentang mata pelajaran yang penting, tetapi juga kebijaksanaan hidup, yang dapat dibagikan oleh guru. Mereka telah hidup lama, banyak dari mereka lebih tua dari orang tua dari anak-anak. Di beberapa sekolah, staf pengajar dipilih untuk mengajarkan anak-anak tentang kebaikan, toleransi, tolong-menolong, kejantanan, patriotisme, dan kehormatan.
Seperti di taman kanak-kanak, anak-anak diawasi. Guru memantau keberhasilan dan kegagalan mereka, membantu mengatasi kesulitan, memuji dan memarahi. Ini adalah proses pendidikan apa adanya.
Semua perasaan yang mungkin muncul di sekolah perlu dijelaskan kepada anak. Bagaimana mereka memengaruhinya, bagaimana mereka dapat memengaruhi teman sekelas, orang tua, dan guru, apa reaksi yang tepat terhadap mereka, dan apa yang salah dan bahaya apa yang dapat ditimbulkannya.
Di beberapa sekolah, di mana ada piagam dan formulir, staf pengajar yang dipilih dengan baik, Anda dapat melihat pendidikan seperti itu. Mereka menjelaskan semuanya kepada anak itu, meletakkannya di rak, dan bahkan mengulanginya lebih dari sekali. Dia akan diberikan pengetahuan tidak hanya dalam mata pelajaran, tetapi juga pelajaran hidup. Di sana mereka akan dapat melindungi, mendengar, dan membantu. Dalam situasi apapun.
Ada keluarga di mana anak tidak menerima emosi seperti itu di rumah. Maka sekolah dan guru bisa menjadi rumah pertamanya. Di mana akan menyenangkan baginya untuk datang, di mana akan nyaman dan nyaman baginya.
Pentingnya memperoleh pengetahuan tentang kehidupan di sekolah diremehkan. Semua contoh dari situasi di sekolah akan ditemui berulang kali dalam kehidupan seorang anak. Ini adalah informasi yang diperlukan dan berharga dalam hidup. Dan bagaimana dan apa yang dia ketahui tentang situasi ini, hasil dan konsekuensinya akan tergantung.
Hubungan masa depannya dengan rekan kerja bergantung pada hubungan seperti apa yang akan dia miliki dengan teman sekelasnya. Dari hubungan dengan seseorang yang Anda sukai - hubungan dengan pasangan.
Semua perasaan, reaksi, tindakan datang dari masa kanak-kanak dan sekolah. Paling sering, situasi serupa berkembang pada orang yang sama dengan cara yang hampir sama. Baik di perguruan tinggi maupun di usia lanjut, sulit untuk memperbaiki sesuatu jika Anda tidak melakukannya dengan benar.
