Buku paling kejam tentang membesarkan anak - ini adalah deskripsi yang diberikan oleh sebagian besar ulasan pembaca tentang buku Amy Chua "The Battle Hymn of the Mother Tigress." Buku itu menjelaskan metode Cina dalam membesarkan anak-anak, yang sangat berbeda dari metode Barat modern. Sedemikian rupa sehingga bagi pembaca Eropa dan Amerika biasa, dia tampak sangat tangguh dan bahkan kejam.
Amy Chua adalah seorang sarjana Cina terkenal dengan gelar dalam bidang hukum dari Harvard Law School. Dia saat ini mengajar di Universitas Yale dan memegang gelar akademik profesor. Penulis empat buku, yang paling populer adalah karya "The Battle Hymn of the Mother Tigress." Kekakuan metode pendidikan yang dipaparkan dalam buku tersebut menimbulkan respons publik yang luas. Buku itu bukan karya ilmiah, melainkan menggambarkan model pengasuhan orang Tionghoa, serta pengalaman hidup pribadi penulisnya.
Metode pengasuhan yang dijelaskan
Metode pengasuhan orang tua Eropa modern didasarkan pada pujian terus-menerus kepada anak-anak, terlepas dari adanya alasan untuk ini. Dalam pengertian ini, model pengasuhan orang Cina didasarkan pada kenyataan bahwa pujian harus benar-benar diperoleh. Pada saat yang sama, kritik dianggap lebih bermanfaat, dan tidak pernah banyak.
Dalam masyarakat Cina, banyak yang benar-benar diharapkan dari anak-anak. Dan pertama-tama - kepatuhan dan kepatuhan yang tidak perlu dipertanyakan lagi. Diyakini bahwa sampai mencapai usia dewasa, anak-anak seharusnya tidak mengetahui kemandirian apa pun dan sepenuhnya berada dalam belas kasihan orang tua mereka. Ibu dan ayah selalu lebih tahu apa yang baik dan apa yang buruk bagi anak-anak mereka. Bisnis yang terakhir adalah mendengarkan dan mematuhi.
Merayakan ulang tahun anak bersama-sama adalah buang-buang waktu dan uang, serta hiburan lain yang tidak membawa manfaat praktis. Tugas utama ibu adalah mempersiapkan anak untuk dewasa dan cara terbaik untuk ini adalah dengan memuat anak dengan segala macam hal yang berguna setiap hari.
Sebagai hasil dari metode pengasuhan seperti itu, anak bahkan tidak membayangkan bahwa orang tua dapat bersikap kasar dan bahkan bertentangan. Anak-anak Tionghoa sangat menghormati orang tua mereka, membantu dan mendukung mereka selama sisa hidup mereka. Beban harian hal-hal yang berguna memberikan keberhasilan akademis yang sangat baik - anak-anak Cina belajar jauh lebih baik daripada rekan-rekan mereka dari negara-negara Barat.
Model pengasuhan orang Cina bukanlah hal baru. Ini telah berkembang selama berabad-abad dan ribuan tahun dan dianggap tradisional bagi masyarakat Cina. Bahkan imigran Cina yang meninggalkan tanah air mereka untuk mencari kehidupan yang lebih baik mematuhinya.
Sikap penulis buku terhadap metode pendidikan
Amy Chua sangat yakin bahwa sistem pendidikan Cina secara signifikan lebih unggul daripada Barat, karena sejak usia muda ia menanamkan kebenaran, yang menurutnya hanya kerja keras dan kemauan keras yang membantu mencapai kesuksesan dalam hidup. Ini terutama berlaku untuk emigran yang datang ke negara asing, di mana tidak ada yang menunggu mereka dan tidak ada yang membantu.
Orang tua Amy sendiri pindah ke Amerika Serikat untuk mencari kebahagiaan dan membesarkan keempat putri mereka sesuai dengan model Cina, memaksa anak-anak untuk terus bekerja pada diri mereka sendiri. Akibatnya, semua anak perempuan lulus dari sekolah dengan nilai bagus dan lulus dari universitas bergengsi. Termasuk yang lebih muda, menderita down syndrome.
Satu-satunya hal yang bertentangan dengan keinginan orang tuanya adalah Amy pergi untuk belajar di Harvard, sementara ayahnya ingin dia pergi ke Stanford. Pelanggaran ini awalnya membuat sedih orang tua Amy, tetapi setelah menerima gelar doktor "dimaafkan".
Penulis juga percaya bahwa cara hidup dan pengasuhan orang Amerika terlalu memanjakan mereka. Mereka tidak tahu bagaimana bekerja, tidak tahu bagaimana mencapai tujuan, menyerah pada kegagalan sekecil apa pun dan tidak menggunakan diri mereka seratus persen. Mereka tidak dapat mencapai kesuksesan dengan cara yang sama seperti mereka tidak dapat melampaui diri mereka sendiri dan kemampuan mereka.
Sikap ibu Cina terhadap pembelajaran towards
Di Cina, diyakini bahwa anak-anak hanya boleh melakukannya dengan baik. Tanpa reservasi apa pun. Lima dengan minus sudah merupakan tanda yang tidak memuaskan, dan empat memalukan! Jika seorang anak tidak dapat belajar hanya dengan nilai A, ini adalah kelalaian serius dalam pengasuhannya. Hanya dalam pendidikan jasmani dan drama anak-anak diperbolehkan naik kelas empat. Dan kemudian dengan syarat bahwa dalam matematika anak-anak akan menjadi yang terbaik di kelas.
Jika terjadi konflik antara anak dan guru, orang tua dalam semua kasus memihak orang dewasa. Dengan cara ini, anak-anak belajar tidak hanya untuk menghormati otoritas orang dewasa, tetapi juga untuk membangun hubungan yang bebas konflik dengan orang yang lebih tua dalam usia dan posisi.
Menghadiri lingkaran dan bagian tambahan tidak dianjurkan jika tidak memberikan hasil praktis yang serius di masa depan. Diyakini bahwa lebih baik bagi seorang anak untuk mencurahkan seluruh waktunya untuk belajar. Jika mengikuti kegiatan ekstrakurikuler, maka hanya pada satu mata pelajaran dan dengan syarat akan menjadi yang terbaik di sana.
Misalnya, Amy sendiri mengirim putrinya untuk belajar biola dan piano. Pada saat yang sama, dia membuat mereka berlatih instrumen setiap hari. Bahkan di akhir pekan, bahkan di hari libur, bahkan di hari sakit dan hari libur. Semua upaya ini hanya untuk mencapai hasil tertinggi.
Fitur lain dari pendidikan Cina
Kekakuan dan kekejaman dalam membesarkan anak adalah berkah. Ini adalah kemampuan untuk gigih dan menahan pukulan nasib yang harus dikembangkan pada anak-anak sejak lahir. Beginilah cara ibu-ibu Cina membayangkan sistem pengasuhan mereka.
Orang tua percaya bahwa mereka diperbolehkan banyak berhubungan dengan anak-anak mereka. Menghina, mempermalukan seorang anak, mengancamnya atau memerasnya - semua ini dianggap normal. Jauh lebih buruk jika ibu tiba-tiba berhenti mendorong anak-anak dan membiarkan mereka tidak mencapai hasil yang maksimal.
Setiap tindakan ketidaktaatan dan ketidaktaatan anak-anak adalah kelalaian serius dalam pengasuhan mereka dan sinyal bagi ibu untuk meningkatkan kendalinya atas mereka berkali-kali. Untuk seorang anak dalam situasi seperti itu, yang terbaik adalah menyerah dan mengikuti instruksi orang tua.
Hasil
Orang tua Cina percaya bahwa anak-anak mereka berhutang budi kepada mereka selama sisa hidup mereka. Waktu yang dihabiskan dalam membesarkan dan mendidik mereka, upaya yang dihabiskan untuk merawat mereka - semua ini membuat anak-anak Tionghoa merasa bahwa mereka berhutang budi kepada ibu dan ayah mereka. Dan hutang ini harus dilunasi melalui upaya harian dan setiap jam, bahkan ketika itu bertentangan dengan kehidupan pribadi mereka.
Di Cina, anak-anak tidak pernah meninggalkan orang tua yang sakit dan lanjut usia. Dan sampai akhir hayat mereka, mereka tinggal bersama mereka, atau membawa mereka bersama mereka. Jika tidak, rasa malu yang tak terhapuskan menanti mereka.
