Jika Anda bertanya kepada orang dewasa apa yang paling sering disibukkan oleh seorang anak, jawabannya dapat ditemukan tanpa kesulitan: bermain! Sebuah permainan untuk anak prasekolah tidak hanya menyenangkan, itu adalah bisnis yang penting dan perlu.
Saat bermain, anak belajar dunia, hukum dan propertinya, belajar memahami dirinya sendiri dan orang-orang di sekitarnya, menyadari kemampuannya dan mewujudkan mimpinya. Dalam proses bermain, anak menemukan cara untuk melepaskan energi yang menggelegak dan mengekspresikan emosinya.
Konten permainan
Pada usia 1 - 3 tahun, mendapatkan kebebasan bergerak yang lebih besar, anak semakin aktif mengeksplorasi benda-benda di sekitarnya, Menemukan cara baru untuk memanipulasinya. Tetapi, sebagai suatu peraturan, dia sudah tertarik tidak begitu banyak oleh mainan tetapi oleh benda-benda "dunia dewasa": piring, furnitur, peralatan, dengan kata lain, semua yang digunakan orang lain.
Seorang anak seusia ini dapat terbawa untuk waktu yang lama "menempatkan barang-barang" di rak. Tentu saja, orang dewasa harus menjaga agar peralatan masak di sana aman untuk bayi. Dia tanpa pamrih dapat memilah sereal, menuangkan air dari satu wadah ke wadah lainnya, atau mengatur "konser" menggunakan pot dan tutup sebagai "perangkat drum".
Dan pada kenyataannya, hal baru muncul dalam permainan: anak itu mencoba untuk mereproduksi tindakan orang dewasa yang sudah akrab dengannya, meniru mereka: dia "memasak" makan malam, "memberi makan" boneka itu, menidurkannya seperti seorang ibu; memutar kemudi mobil imajiner dan mengetuk dengan palu seperti ayah. Permainan seperti itu belum memiliki plot, anak hanya mencoba kegiatan orang dewasa yang belum tersedia baginya.
Sebagai aturan, permainan imitatif awalnya tidak berbeda dalam kekayaan plot. Orang dewasa akan membantu mendiversifikasi mereka, yang akan memberi tahu Anda bahwa, misalnya, boneka tidak hanya dapat ditidurkan dan diberi makan, tetapi juga dibawa berjalan-jalan di kereta dorong, menunjukkan buku kepadanya, dan truk tidak hanya dapat mengemudi, tetapi juga membawa beban, menggulung hewan, keluar dari perosotan …
Mainan dan Pengganti
Di sini Anda tidak dapat lagi melakukannya tanpa "barang pendamping": furnitur dan piring boneka, peralatan, garasi untuk mobil, dll., dan orang tua terkadang berusaha mengisi ruang bermain anak dengan mainan yang meniru benda-benda dunia orang dewasa sebanyak mungkin. mungkin
Seorang anak pada usia ini secara aktif dan dengan senang hati menggunakan barang-barang pengganti”. Jadi, garasi akan sepenuhnya menggantikan kotak sepatu, dan "kue" untuk boneka dapat dibuat dari beberapa bagian konstruktor tipe Lego. Karena itu, Anda tidak boleh berusaha mengelilingi anak dengan banyak mainan yang merupakan salinan persis dari benda nyata. Penggunaan barang pengganti mengembangkan imajinasi dan kreativitas bayi dengan lebih baik.
