Beberapa anak (visual) mengasimilasi informasi lebih baik dengan menuliskan dan mengilustrasikannya, yang lain (kinestetik) - merasakan objek yang berbeda atau mengendusnya. Yang lain (audial) hanya menghafalnya "dengan telinga". Masalahnya adalah mereka semua memandang dunia di sekitar mereka secara berbeda. Dan ini harus diperhitungkan jika Anda ingin anak Anda lebih menyerap materi baru dan dapat dengan cepat beradaptasi dengan segala sesuatu yang terjadi di sekitarnya.
Banyak ibu mengajukan pertanyaan tentang bagaimana menentukan apakah seorang anak pendengaran, visual atau kinestetik. Mari kita coba menjawabnya. Tetapi kami menyarankan untuk mengingat bahwa praktis tidak ada psikotipe "murni" di alam. Oleh karena itu, mungkin saja anak Anda dapat memahami informasi dengan baik melalui pendengaran, penglihatan, dan sensasi.
Anak audial: tanda dan fitur pendidikan
Anda dapat mengetahui psikotipe seorang anak bahkan sebelum ia berusia satu tahun. Misalnya, audial sangat sensitif terhadap berbagai jenis suara. Mereka suka diajak bicara. Mereka dengan cepat menjadi tenang ketika mendengar suara ibu mereka atau melodi favorit mereka. Mereka mulai mengoceh sangat awal. Mereka bangun dengan gemerisik sekecil apa pun, oleh karena itu mereka dianggap paling gelisah. Mereka membuat seruan ketika mereka bahagia.
Seiring bertambahnya usia, auditor anak senang belajar dalam kelompok di mana guru dapat memberikan perhatian yang cukup kepada setiap siswa. Mereka pandai memproses informasi, cepat membentuk hipotesis dan menarik kesimpulan logis, suka mendengarkan dan berbicara. Tapi itu bisa sedikit mengganggu, karena sebagian besar tindakan mereka biasanya diucapkan dengan lantang.
Untuk membesarkan anak audial sebagai orang yang berpendidikan, orang tua disarankan untuk:
- mengatur tempat yang tenang dan damai di rumah untuk permainan dan belajar;
- membaca lebih banyak buku yang berbeda untuk bayi;
- gunakan jeda, kalimat ekspresif, gerak tubuh saat berbicara;
- ucapkan dengan lantang kata-kata yang paling berharga;
- membeli cakram musik, buku audio, dan perekam suara untuk siswa;
- ajari seorang anak untuk memikirkan tindakan atau mengucapkannya dalam bisikan;
- mendaftarkannya di kursus linguistik apa pun.
Visual anak: tanda dan fitur pendidikan
Seorang anak visual hingga satu tahun suka menonton apa yang terjadi di sekitarnya. Dia dengan cepat menjadi tenang setelah melihat mainan yang dikenalnya atau ibu / ayah. Selama menyusui, periksa wajah ibu. Dia suka: melihat ke cermin, melihat seseorang yang dekat dengannya membuat wajah, melihat gambar di buku, bermain dengan mainan gantung.
Ketika visual tumbuh, ia mulai tertarik pada berbagai huruf dan tanda, poster dengan gambar yang indah, konstruktor. Cara tercepat untuk mengingat informasi yang disajikan dalam bentuk teks yang disorot, grafik warna-warni, diagram, dan sebagainya. Berpikir dalam gambar, mis. memvisualisasikan situasi imajiner. Biasanya mengalami kesulitan memahami instruksi yang diberikan dalam bentuk verbal. Karena itu, dia sering bertanya lagi.
Agar anak visual tumbuh sebagai orang yang melek huruf, orang tua membutuhkan:
- beli dan gantung, termasuk - di atas meja, poster pendidikan;
- membantu anak mengembangkan kemampuan bicara, koordinasi fisik, rasa kebersamaan;
- mengembangkan kartu pelatihan dengan diagram atau gambar;
- jelaskan kepada anak itu cara bekerja dengan kartu, poster, dan tata letak;
- izinkan menggarisbawahi informasi penting dengan spidol atau pensil warna;
- beli album dan buku catatan tempat Anda dapat menggambar, menulis, atau menggambar.
Anak kinestetik: tanda dan karakteristik pengasuhan
Anak kinestetik mulai aktif cukup awal. Dia suka bermain, berguling dari perut ke belakang dan ke belakang, merangkak, sampai ke tempat yang sulit dijangkau, dan sebagainya. Suka dimuntahkan, digelitik, atau hanya digendong di kereta dorong. Tenang dengan cepat dengan pijatan. Suka berenang. Dia mulai mengoceh dan berbicara lebih lambat dari anak-anak lain. Sangat terikat dengan orang tuanya, praktis tidak lepas dari tangannya. Dia merasakan dan mengendus segala sesuatu di sekitarnya dengan senang hati.
Setelah menjadi lebih besar, kinestetik anak mulai memahami sifat segala sesuatu. Dia sering membongkar mainan untuk melihat apa yang ada di dalamnya. Dia suka membantu Anda dengan pekerjaan rumah, desain, merakit atau membongkar item. Oleh karena itu, set seperti "Teknisi Muda" atau "Teka-teki" harus ada di antara alat bantu pengajarannya. Ciri khas lain dari semua kinestetik adalah mobilitas tinggi. Mereka selalu siap untuk bertukar bacaan bahkan buku yang paling menarik untuk aktivitas lainnya.
Agar seorang anak mulai belajar dengan senang hati, orang tuanya membutuhkan:
- pembelian set mineral dan batu untuk kelas, bola volumetrik dan bahan praktis lainnya;
- mengajar anak membaca melalui tulisan, dan bukan sebaliknya;
- beli ensiklopedia anak-anak bergambar indah;
- kunjungi berbagai pameran, hubungi kebun binatang dan museum dengan bayi Anda lebih sering;
- biarkan anak melakukan aktivitas mental dan fisik secara bergantian;
- ajaklah anak untuk menulis sebuah kata beberapa kali agar dapat mengingatnya dengan baik.
Bagaimana lagi Anda bisa menentukan jenis persepsi?
Untuk remaja, ada tes unik "Audial, visual, kinestetik", yang dibuat oleh S. Efremtsev. Sangat menarik untuk melewatinya bahkan untuk orang dewasa. Untuk mengetahui jenis persepsi apa yang berlaku pada anak prasekolah, Anda juga dapat memperhatikan:
1. Kata-kata yang sering digunakan
- Audial - "Saya mendengar", "berbicara", "keras", "tenang", dll.
- Visual - "Saya melihat", "melihat", "mengamati", "terang", "gelap", dll.
- Kinestik - "Saya merasa", "tahan", "panas", "dingin", dll.
2. Cara mengungkapkan cinta
- Audial - biasanya mengungkapkannya dengan kata-kata, meskipun mungkin tidak melihat siapa pun;
- Visual - menjalin kontak mata untuk ini;
- Kinestetik - menunjukkan cintanya melalui pelukan, ciuman, dan sapuan.
3. Arah tatapan saat berkomunikasi
- Audial - terlihat lurus;
- Visual - melihat ke suatu tempat;
- Kinestetik - mengarahkan pandangannya ke bawah, seolah-olah di bawah kakinya.
Perlu dicatat bahwa selain audial, visual, dan kinestetik, beberapa psikolog juga membedakan diskrit (atau digital). Tetapi mereka biasanya tidak dilahirkan, tetapi menjadi dalam proses pertumbuhan dan perolehan keterampilan baru. Oleh karena itu, kami tidak akan mempertimbangkannya dalam kerangka artikel ini. Orang tua dari anak-anak dari psikotipe lain disarankan untuk tidak memikirkan definisi dan asumsi. Ajari anak Anda semua yang Anda tahu tentang diri Anda dan banyak lagi. Kembangkan secara komprehensif sehingga di masa depan dapat mengambil tempat yang selayaknya di dunia ini.
