Agar, tumbuh dewasa, anak itu suka membaca buku, perlu dijelaskan kepadanya: yang utama adalah isinya, bukan desainnya yang penuh warna. Sekarang balita melihat buku, hanya fokus pada sampulnya. Secara bertahap, ia akan mengembangkan minat. Ini akan terjadi setelah berkenalan dengan dongeng yang dibacakan oleh orang tua.
Sekarang selera anak baru mulai terbentuk, dan tugas utamanya bukanlah untuk mengecilkan minat. Semakin sederhana ceritanya, semakin baik. Cerita panjang, bahkan dinamis dan mengasyikkan, tidak akan menarik bagi anak. Dia hanya akan kehilangan alur cerita dan bosan. Sebagai permulaan, lebih baik memilih cerita sederhana dengan karakter minimal, misalnya "Lobak", "Teremok". Yang juga menarik untuk dibaca adalah karya-karya Vladimir Suteev, misalnya "Who said" Meow "," Rooster and paints ". Berikutnya adalah puisi-puisi Agnia Barto. Ini dijelaskan dengan cara dasar: kuatrain kecil, satu-satunya pahlawan, sebuah cerita pendek. Inilah yang dibutuhkan pendengar. Tentang Tanya, siapa yang menjatuhkan bola, atau tentang beruang yang dijatuhkan, cakarnya robek, tetapi masih belum dilempar, anak itu akan mendengarkan dengan senang hati. Perlu juga diingat karya-karya Samuil Marshak.
Tapi, dongeng yang menarik pun tidak akan membuat anak terkesan jika bosan membacanya. Dengan pendekatan ini, buku menjadi tidak menarik dan membosankan. Tetapi ketika setiap karakter berbicara dengan caranya sendiri, menyampaikan emosinya dengan cerah dan penuh warna, maka itu memikat untuk waktu yang lama! Lagi pula, segera menjadi jelas bahwa ibu Kambing sangat khawatir tentang anak-anaknya. Dan betapa hebat dan menyenangkannya semua orang ketika mereka akhirnya berhasil mengeluarkan lobak yang membandel.
Pada tahap perkembangan ini, jelas, membaca emosional adalah cara terbaik untuk menjelaskan kepada si kecil apa yang baik dan apa yang buruk untuk dilakukan. Siapa yang benar dan siapa yang mengerti kesalahan mereka. Biarkan setiap cerita menjadi perjalanan nyata seorang anak ke dunia magis dongeng!
Tetapi seringkali situasi muncul ketika, setelah beberapa menit, anak itu kehilangan minat pada sejarah dan mulai bermain dengan mainan, mobil, atau sesuatu yang berdesir. Jangan marah dan memarahi bayi, pada usia ini semua anak memiliki perhatian yang tersebar dan tidak mungkin mereka duduk di satu tempat. Tapi mengatasi masalah ini juga cukup mudah! Maria Montessori menawarkan kepada kita teknik yang menarik. Ternyata untuk menetralisir peningkatan aktivitas fisik, perlu menawarkan bayi pekerjaan mekanis sederhana. Itu bisa mewarnai gambar atau membuat model dari plastisin, penting bahwa dengan kegiatan seperti itu, bayi terus mendengarkan cerita dengan minat yang sama. Anda juga dapat mencoba setelah membaca beberapa paragraf, mendiskusikan apa yang Anda baca dengan anak Anda, mempertimbangkan ilustrasi dengan cermat, menjawab pertanyaan tentang apa yang Anda baca. Apa yang akan dia lakukan jika dia adalah seekor tikus? Maka Anda harus melanjutkan membaca. Jadi anak itu tidak akan pernah bosan mendengarkan dongeng, karena ini adalah permainan yang mengasyikkan.
