Ketika anak-anak kecil diberi tahu tentang sekolah, mereka biasanya berkata: "Di sana kamu akan diajari membaca, menulis, dan berhitung." Namun, data tersebut sudah ketinggalan zaman - sekarang seorang anak tidak diterima di sekolah tanpa ini dan banyak keterampilan dasar lainnya. Ketika bayi melakukan operasi matematika sederhana, menekuk jari-jarinya, ini normal. Namun sejak usia tertentu, teknologi seperti itu harus dilupakan dan dipelajari berhitung tanpa bantuan sarana improvisasi.
Itu perlu
Buku dengan contoh untuk penghitungan lisan, kartu dengan angka
instruksi
Langkah 1
Usia di mana seorang anak harus belajar berhitung di kepalanya berbeda untuk setiap orang, tetapi rata-rata adalah 5-6 tahun. Untuk mengajari seorang anak berhitung dengan cepat di kepalanya, pertama-tama Anda perlu mengajarinya hanya berhitung di kepalanya, dan sebelum itu, pada prinsipnya, ajari dia cara berhitung. Sejelas kedengarannya, masing-masing poin ini perlu diberikan perhatian, dan banyak orang tua melupakannya. Jadi, pertama, anak harus belajar dengan baik bagaimana menghitung benda - menghitung tongkat, mainan, apa saja, dan melakukan operasi aritmatika sederhana dengan mereka. Jika anak itu tidak dapat menghitung berapa banyak batang yang dihasilkan, jika Anda menambahkan dua batang lagi ke dua batang, jangan minta dia menghitung di kepalanya berapa "2 + 3".
Langkah 2
Agar seorang anak dapat menguasai penghitungan mental dengan baik, ia harus mengenal baik konsep "lebih" dan "kurang", "sama", memahami komposisi angka. Ada beberapa teknik penghitungan yang berbeda dalam selusin. Dengan kegiatan sehari-hari yang menyenangkan, perlu untuk memastikan bahwa anak memahami komposisi angka 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 dan 10. Dia harus menguasai, misalnya, semua metode untuk mendapatkan angka. 7 dalam sepuluh (1 + 6, 2 + 5, 3 + 4). Anak-anak memiliki memori visual yang sangat baik, sehingga bahkan terus-menerus melihat contoh-contoh seperti itu, anak akan terbiasa dengan artinya. Sangat berguna untuk operasi semacam itu untuk menggunakan kartu biasa dengan angka atau "cash register of number".
Langkah 3
Gunakan mainan atau contoh visual lainnya untuk mempelajari komposisi angka 10 dengan anak Anda sehingga dia tahu bahwa 10 adalah 2 + 8, 3 + 7, 4 + 6, dll. Jelaskan kepadanya bahwa jumlah tidak berubah dari perubahan tempat istilah (tentu saja, tidak mungkin secara ilmiah - "jika kita mengubah angka di tempat, kita masih mendapatkan jumlah yang sama"), jelaskan bahwa pengurangan adalah operasi kebalikan dari penjumlahan. Ketika seorang anak prasekolah menguasai penambahan dalam sepuluh dalam pikiran, segalanya akan berjalan lebih cepat.
Langkah 4
Untuk melampaui sepuluh, Anda dapat menggunakan metode "hingga sepuluh". Misalnya, diperlukan untuk menambahkan 7 dan 5. Angka 5 hingga 10 tidak memiliki 5, kami mengambilnya dari 7, meninggalkan 2. Artinya, 7 + 5 = 5 + 5 + 2. Dan menambahkan 2 hingga 10 tidak terlalu sulit.
Langkah 5
Hal utama dalam menguasai aritmatika mental cepat adalah visualisasi. Misalnya, ajak anak Anda untuk menjumlahkan dan mengurangi angka yang dia lihat di jalan. Nomor mobil, misalnya. Sebuah mobil dengan nomor 398 telah berlalu - tawarkan untuk menghitung berapa banyak 3 + 9 + 8, dll.
Langkah 6
Ada banyak perdebatan tentang apakah perlu memberikan contoh perkalian dan pembagian kepada anak bahkan sebelum sekolah. Nilai kemampuan anak Anda untuk diri sendiri, tetapi jangan membebani dia atau mengubah hidupnya menjadi satu pelajaran matematika yang berkelanjutan. Bagaimanapun, teknologi untuk menguasai perkalian dan pembagian dalam pikiran hampir sama dengan penjumlahan dan pengurangan.
