Masalah pengobatan dan koreksi anak dengan keterlambatan perkembangan merupakan topik yang mendesak dalam neuropsikiatri pediatrik. Penyakit ini menyiratkan gangguan mental dan bicara, indikator utama pelanggarannya adalah tangisan bayi yang tidak masuk akal, strabismus, air liur, dan sakit kepala. Anak itu memiliki sifat lekas marah, agresivitas, kecemasan. Dia terlihat tertinggal dalam perkembangan mental: dia kurang mengingat apa yang dia dengar dan lihat, dengan kesulitan belajar di taman dan sekolah.
instruksi
Langkah 1
Disarankan untuk memulai pengobatan anak dengan keterbelakangan mental pada usia prasekolah. Jika bayi memiliki patologi neurologis yang dapat menyebabkan keterlambatan perkembangan bicara, maka dokter dapat meresepkannya sejak tahun pertama.
Langkah 2
Hampir semua anak yang menderita penyakit ini menjalani terapi obat. Obat yang paling aktif digunakan adalah "nutrisi aktif" dan "bahan bangunan" untuk neuron otak: "Actovegin", "Cortexin", "Lecithin", "Neuromultivit". Untuk peningkatan bicara, "Cogitum" ditugaskan.
Langkah 3
Metode electroreflexotherapy dan magnetotherapy sangat efektif dalam pengobatan anak-anak dengan keterlambatan perkembangan. Mereka dapat secara selektif memulihkan kerja berbagai pusat otak yang bertanggung jawab untuk aktivitas bicara, diksi, kecerdasan, dll. Elektrorefleksioterapi juga memiliki efek terapeutik pada hidrosefalus, tetapi dikontraindikasikan untuk anak-anak yang menderita epilepsi, kejang, dan gangguan mental.
Langkah 4
Pengobatan alternatif adalah hippotherapy (terapi kuda), terapi lumba-lumba, terapi musik dan aromaterapi. Mereka harus dipilih secara individual untuk setiap anak.
Langkah 5
Penggunaan obat-obatan saja tidak akan membawa hasil yang diinginkan jika tidak didukung oleh pengaruh pedagogis pada anak. Gunakan jasa ahli defektologi berpengalaman, yang tugas utamanya meningkatkan tingkat perkembangan mental dan mental anak. Dalam pekerjaan mereka, guru-defectologists menggunakan sarana rehabilitasi visual, praktis dan sederhana, melakukan kelas pemasyarakatan dengan cara yang menyenangkan. Mereka memilih latihan individu untuk setiap bayi.
Langkah 6
Sangat penting bahwa Anda, setelah memperhatikan gejala penyakit pada bayi, tidak hanya mengandalkan bantuan seorang guru. Anda sendiri harus terlibat aktif dalam diri anak itu. Kelas-kelas ini harus dilakukan setiap hari, secara sistematis dan di bawah pengawasan seorang ahli defektologi.
Langkah 7
Latihan keterampilan motorik halus dan kasar memainkan peran penting dalam bekerja dengan anak-anak dengan keterbelakangan mental. Beli semua jenis konstruktor, teka-teki, mosaik, kubus, bola dengan berbagai ukuran, piramida, mainan hantaman, dan perangkat lain untuk bayi Anda. Memahat dengannya dari plastisin, menggambar dengan cat jari, manik-manik tali pada tali.
Langkah 8
Gunakan permainan luar ruang untuk latihan yang meningkatkan kemampuan bernavigasi di ruang angkasa, bergerak berirama atau mengubah kecepatan gerakan. Untuk membentuk perhatian visual, gunakan garis-garis multi-warna, tongkat, kubus, gambar datar dan volumetrik.
Langkah 9
Anak-anak dengan keterlambatan perkembangan bicara yang signifikan direkomendasikan untuk menghadiri pembibitan neuropsikiatri atau neurologis khusus, dan setelah itu taman kanak-kanak terapi wicara. Jika keterlambatan perkembangan belum teratasi sebelum bayi Anda mencapai usia 7 tahun, jangan memaksakan diri untuk bersekolah di sekolah reguler. Di lembaga pendidikan pemasyarakatan, anak Anda akan diberikan perhatian yang lebih baik dari spesialis dan kurikulum sekolah yang optimal.
