Perkembangan seorang anak pada tahun pertama kehidupannya merupakan awal dari pembelajaran, seperangkat pengetahuan dan keterampilan yang akan ia gunakan di masa depan, seberapa mudah ia dapat beradaptasi dengan pertumbuhan tubuhnya dan persepsi informasi dari dirinya. lingkungan, dan bagaimana Anda akan bergaul dengannya. Semua ini menjadi dasar bagi orang tua yang bertanggung jawab kepada anaknya untuk masa depannya sendiri.
instruksi
Langkah 1
Sebelum orang tua memutuskan untuk mulai mengembangkan anak mereka yang berusia satu tahun, mereka hanya perlu mengetahui apa yang seharusnya dapat, diketahui, dan dilakukan oleh bayi mereka pada usia ini. Pertama-tama, Anda perlu memperhatikan perkembangan fisiologisnya, yang diekspresikan dalam keterampilan bayi berikut: berdiri di atas kakinya tanpa bantuan dari luar, berlari (Anda dapat menggunakan bantuan pihak ketiga), berjalan sendiri, meniru orang dewasa, meniru beberapa tindakan mereka, minum dari cangkir tanpa bantuan orang dewasa.
Langkah 2
Perkembangan psikologis bayi memberikan kemampuan untuk dapat membedakan semua anggota keluarga dan/atau memanggil mereka dengan nama, memahami apa yang diinginkan orang tua dari bayi, memiliki kosakata kecil yang terdiri dari kata-kata sederhana, memahami dan meminta pispot..
Langkah 3
Bergantung pada apakah bayi Anda melakukan semua hal di atas atau tidak, pekerjaan Anda selanjutnya pada perkembangannya akan terbentuk. Pertimbangkan kasus ketika bayi tidak tahu bagaimana melakukan sesuatu dari daftar ini, misalnya, tidak meminta pispot. Untuk mengajarinya melakukan ini, pertama-tama Anda harus menyingkirkan popok yang nyaman dan menyerap sempurna. Di popok, anak tidak merasa basah. Dia merasa seperti dia dalam sebuah iklan: "kering dan nyaman." Itulah sebabnya dia tidak mengerti perlunya melakukan "urusan sendiri" untuk pot, ketika semuanya baik-baik saja. Langkah kedua adalah secara teratur "menanam" bayi di pispot setiap setengah jam. Pada tahap ini, yang utama adalah jangan malas. Dua atau tiga hari, dan bayi sudah mendapatkan kebiasaan yang diperolehnya untuk meminta pispot.
Langkah 4
Tetapi bagaimana jika masalah bayi tidak pada tingkat fisiologis, tetapi pada tingkat psikologis? Lagi pula, di sini perlu untuk mendekati masalah perkembangannya dengan sangat hati-hati, agar tidak semakin memperburuk situasi saat ini. Misalnya, seorang balita memiliki sedikit kosakata dan menolak untuk berbicara. Untuk melakukan ini, Anda perlu melakukan latihan dengan jari-jarinya, biarkan dia bermain dengan mainan kecil, lebih tepatnya, bagian-bagian mainan yang diperbaiki untuk keamanan. Latihan motorik untuk jari membantu menstabilkan dan mengembangkan pusat bicara bayi. Perlu juga menjaga kosakata "pasif" anak. Dia mungkin belum ingin hanya berbicara, tetapi dia mendengar. Semakin banyak kata berbeda yang diucapkan ibu dan ayah, semakin banyak bayi Anda mengumpulkannya. Dan jangan membuat kesalahan terbesar - jangan bicara untuknya sendiri. Anak itu mungkin belum berbicara karena dia tidak melihat perlunya ini, karena ibu akan mengatakan untuknya apa yang dia inginkan, akan melakukan segalanya untuknya, dll.
Langkah 5
Dalam hal seorang anak berkembang secara normal dan tahu bagaimana melakukan segala sesuatu yang harus dilakukan, maka dia tidak perlu dibebani dengan pengetahuan dan keterampilan baru. Tidak ada yang baik dalam pendekatan orang tua ini, dan bagi anak itu bisa membosankan. Perkembangan anak berusia satu tahun dalam hal ini menyiratkan permainan di mana Anda sudah dapat memperkenalkan elemen pengajaran untuk sesuatu. Ingatlah bahwa pada usia ini, bayi merespon dengan baik terhadap sajak dan nyanyian. Ini memiliki efek positif pada pengembangan kosa kata dan minat mereka untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru.
