Pada tahun 1866, dokter dan guru Prancis E. Seguin menemukan metodologi untuk mempelajari tingkat perkembangan mental anak-anak, yang disebut "Dewan Seguin". Seguin terlibat dalam oligophrenopedagogy, dan suatu hari dia dihadapkan dengan tugas menciptakan teknik ini.
Inti dari teknik
Teknik papan Seguin terdiri dari gambar yang dipotong dan ditempatkan di papan khusus. Anak-anak didorong untuk membongkar dan mengumpulkan gambar-gambar ini. Pada saat yang sama, tingkat kerumitan tugas mungkin berbeda. Kompleksitasnya mungkin tergantung pada pemilihan warna, bentuk dan pengurutan gambar berdasarkan klasifikasi subjek (binatang, buah-buahan, dll.). Pertama, guru menunjukkan kepada anak bagaimana gambar-gambar itu dikeluarkan dari papan dan dalam urutan apa gambar-gambar itu dimasukkan kembali. Pada saat yang sama, metode demonstrasi visual digunakan tanpa mengacu pada ucapan, yang sangat penting ketika bekerja dengan anak-anak oligofrenik.
Manual Seguin membantu menilai tingkat perkembangan anak. Penilaian terdiri dalam pendidikan visual, dan dalam tingkat kematangan visual-aktif dan berpikir spasial, dan keterampilan menyusun elemen kompleks. Juga, teknik Seguin membantu menilai tingkat pembelajaran dan pemahaman tentang tugas yang diajukan. Selain itu, saat menyelesaikan tugas, anak mengalami emosi dan kesenangan positif.
Menggunakan papan Seguin
Papan seguin dapat digunakan tidak hanya untuk pekerjaan dan diagnostik anak tunagrahita, tetapi juga sebagai alat bantu perkembangan untuk balita. Karena penggunaan papan seperti itu bersama dengan ibu membantu mengembangkan pemikiran logis dan keterampilan motorik halus anak, yang merangsang perkembangan bicara dan belajar membaca dan menulis dalam perspektif.
Saat menggunakan papan Seguin, bayi mempelajari keterampilan pertama dalam warna dan bentuk benda. Papan seguin sangat beragam. Ukuran mereka bisa besar atau kecil. Juga, papan Seguin berbeda dalam tema: hewan, pohon, transportasi, cuaca, angka, dan banyak lagi. Ada juga papan Seguin berupa puzzle, yang harus dirangkai menjadi satu gambar utuh. Papan seguin terbuat dari kayu, plastik dan kain lembut. Mainan yang cerah menarik perhatian anak-anak dari satu tahun ke tahun lainnya.
Nilai dari teknik Seguin
Nilai dari teknik Seguin adalah sangat sederhana. Ini dapat digunakan untuk mempelajari anak-anak dari usia prasekolah dan bahkan dari usia dua tahun. Tes ini dapat digunakan untuk memeriksa anak-anak dengan keterlambatan perkembangan dari genesis organik dan neurotik. Anak-anak menganggap kelas dengan papan sebagai permainan dan bersedia menyelesaikan tugas yang diusulkan. Ciri-ciri tindakan subjek, reaksinya, pernyataannya, sifat upaya individu untuk mengembalikan angka dan kesalahan dicatat dalam protokol pemeriksaan. Jika subjek tidak mengatasi tugas, eksperimen memberikan bantuan yang bersifat mengatur atau merangsang.
