Kondisi pendidikan modern tidak dirancang untuk anak-anak kidal: pencahayaan dari jendela dan penataan meja di kelas, pedoman untuk mengajar menulis - semuanya dirancang dan diatur untuk dunia orang-orang kidal. Guru tidak melatih kembali siswa kelas satu yang menulis dengan tangan kirinya, mereka sabar dengan karakteristiknya, tetapi mereka tidak selalu dapat menciptakan kondisi yang paling menguntungkan untuk mengajar anak-anak seperti itu.
Diperlukan
- - tes untuk menentukan kidal anak prasekolah;
- - kertas, pensil untuk menggambar.
instruksi
Langkah 1
Kaji kecenderungan anak untuk menjadi kidal: apakah ada orang kidal dalam keluarga atau di antara kerabat terdekat. Semakin banyak orang seperti itu, semakin besar kemungkinan anak akan menunjukkan fitur ini juga.
Langkah 2
Amati bayinya: dengan tangan mana dia mencoba meraih mainan, tangan mana yang paling sering masuk ke mulutnya. Pada usia ini, kidal yang didapat belum dapat dimanifestasikan, tetapi karakteristik genetik sudah dapat diamati.
Langkah 3
Lacak kebiasaan makan bayi Anda. Jika ibu paling sering menyusui anak dengan payudara kanannya, maka tangan kirinya menekan tubuhnya untuk waktu yang lama dan tetap tidak aktif. Jika kita juga memperhitungkan kekhasan mengisap anak - dia makan untuk waktu yang lama, tanpa terburu-buru, maka waktu untuk memegang tangan meningkat. Pembentukan kidal menjadi yang paling mungkin.
Langkah 4
Jangan khawatir jika seorang anak tidak dapat memutuskan penggunaan tangan depan sebelum berusia 3-4 tahun - ini normal untuk anak-anak prasekolah yang lebih muda. Kecenderungan mereka untuk menjadi peneliti memaksa mereka untuk menggunakan kedua tangan kanan dan kiri secara merata, atau bahkan keduanya secara bersamaan.
Langkah 5
Uji anak dengan menggunakan serangkaian tugas untuk menentukan tidak hanya tangan yang memimpin, tetapi juga belahan otak yang lebih aktif, karena kidal adalah konsekuensi dari karakteristik fisiologis seseorang. Dengan bantuan mereka, Anda dapat menentukan kategori anak: otak kanan atau otak kiri. Balita kidal lebih mungkin menerima indikator yang menunjukkan aktivitas di belahan kanan.
Langkah 6
Ajak anak Anda untuk menggambar gambar yang sama secara bergantian dengan tangan kanan dan kemudian tangan kiri. Hasilnya dinilai bukan dengan kecepatan menggambar, tetapi dengan hasil: dengan tangan terdepan, anak menggambar lebih lambat, tetapi lebih akurat.
Langkah 7
Tawarkan untuk menyelesaikan setidaknya 4-5 tugas: - letakkan tangan Anda di kastil; jari kiri atas akan menunjukkan kidal; - bertepuk tangan sehingga satu telapak tangan ke bawah dan yang lain ke atas; - jalin lengan di dada dan lihat tangan mana yang berada di luar; - bidik target untuk menembakkan pistol anak-anak: itu akan menunjukkan kidal membuka mata kiri: Semakin banyak hasil menunjukkan tangan kiri yang dominan, semakin besar kemungkinan anak tersebut kidal.
