Di kelompok penitipan anak, anak-anak kebanyakan bermain dengan mainan dan tidak dengan satu sama lain, sehingga tidak ada masalah dalam komunikasi. Tetapi dalam kelompok persiapan, situasinya berbeda. Anak-anak menghabiskan banyak waktu bersama, berkomunikasi, berpartisipasi dalam permainan bersama. Ada situasi ketika anak-anak memberi tahu orang tua mereka tentang keengganan mereka untuk menghadiri taman kanak-kanak. Mengapa situasi ini bisa muncul?
Pertama, itu tergantung pada iklim dalam keluarga anak. Jika semuanya baik dalam keluarga, maka, sebagai aturan, anak itu sangat ramah, aktif, dan ramah. Jika situasi dalam keluarga adalah sebaliknya, maka anak itu menarik diri dan tidak ramah. Maka Anda harus mulai dengan membangun hubungan antara anggota keluarga, dan Anda perlu berkomunikasi dengan anak. Penting untuk mengetahui alasan keengganannya untuk pergi ke taman kanak-kanak dan menjelaskan kepadanya mengapa itu perlu.
Kedua, ada pemimpin di tim mana pun. Seringkali, anak-anak mencoba untuk menjadi teman dan mencari teman sebaya yang baik kepada siapa pendidik dapat mengungkapkan simpati. Dalam hal ini, anak mungkin memiliki hubungan yang buruk dengan pemimpin tersebut, atau dia tidak dapat berteman dengan mereka. Perlu dijelaskan kepada anak bahwa hubungan dapat meningkat seiring waktu dan memuji dia dalam hal-hal yang dia lakukan dengan baik. Mungkin menyarankan dia untuk menunjukkan keahliannya di taman kanak-kanak sehingga dia bisa berteman dengan anak-anak lain.
Apakah situasinya berubah? Maka ada baiknya berbicara dengan guru. Jika kelompoknya besar, maka akan sulit bagi pekerja taman kanak-kanak untuk mengontrol perilaku agresif dan arogan anak-anak. Ini adalah bagian dari tugasnya, tetapi dilakukan bila memungkinkan.
Atau, dimungkinkan untuk berkomunikasi dengan orang tua dari anak yang menyinggung bayi. Minta mereka untuk berbicara dengan anak mereka.
Alangkah baiknya jika sejak usia dini anak akan berkomunikasi dengan anak seusianya: saudara kandung atau sepupu. Maka akan lebih mudah baginya untuk menemukan bahasa yang sama dengan anak-anak di taman kanak-kanak, karena dia sudah memiliki keterampilan komunikasi, model perilaku tertentu akan dikembangkan.
Tetapi kita tidak boleh lupa bahwa situasi konflik tidak dapat dihindari. Akan lebih baik untuk menjelaskan kepada anak itu bahwa setiap dan kadang-kadang komunikasi yang kasar atau penolakan persahabatan tidak boleh dianggap serius dalam hidup, tetapi harus menutup mata terhadapnya. Lagi pula, semua orang berbeda, dengan karakteristik mereka sendiri. Semakin cepat dia memahami hal ini, semakin mudah baginya untuk lebih membangun hubungan dalam tim.
