Banyak orang tua dihadapkan pada kenyataan bahwa seorang anak tidak membaca cukup cepat untuk usia mereka. Di kelas pertama, ini masih tidak menimbulkan banyak masalah. Tetapi di masa depan, anak mungkin mulai tertinggal jauh di sekolah. Oleh karena itu, perlu untuk mulai mengerjakan teknik membaca sejak saat Anda menyadari bahwa itu tidak cukup. Ini dapat ditemukan, misalnya, saat memeriksa. Setiap guru sekolah dasar melaksanakannya secara rutin.
Itu perlu
- - membagi alfabet;
- - kubus dengan huruf;
- - buku Elektronik;
- - koleksi twister lidah:
- - kumpulan latihan untuk senam artikulatoris;
- - komputer dengan editor teks;
- - pendaftaran di forum sekolah atau di jejaring sosial anak-anak.
instruksi
Langkah 1
Cari tahu bagaimana sebenarnya anak Anda membaca. Biasanya, teknik membaca ditentukan oleh seberapa cepat dan jelas dia membaca nyaring. Ada anak-anak yang, bahkan di kelas satu, membaca sendiri dan sangat memahami apa yang telah mereka baca, tetapi ragu-ragu dan ragu-ragu jika diminta untuk melakukannya dengan keras. Cukup mudah untuk mengetahuinya. Biarkan anak Anda membaca bagian itu dan tanyakan apa yang dia pahami. Dalam hal ini, Anda tidak perlu terlalu khawatir, dan masalahnya diselesaikan dengan bantuan permainan. Jika Anda terbiasa membacakan dongeng bersama anak di malam hari, ganti peran. Sekarang biarkan dia menjadi pembaca dan Anda pendengar.
Langkah 2
Jika seorang anak tidak membaca dengan baik baik dengan lantang maupun untuk dirinya sendiri, mungkin ada beberapa alasan untuk ini. Mungkin dia tidak begitu mengerti bagaimana huruf-huruf itu dibentuk menjadi kata-kata. Mungkin proses membaca itu sendiri menghabiskan begitu banyak energi darinya sehingga tidak ada lagi yang tersisa untuk memahami maknanya. Dalam hal ini, kubus dengan huruf, memotong huruf, permainan seperti "Scrabble" akan membantu. Tetapi pertama-tama, tentukan seberapa baik anak telah mengembangkan pendengaran fonemik, dan apakah dia tahu cara membedakan suara dari huruf.
Langkah 3
Undanglah siswa Anda untuk melakukan beberapa latihan. Tulis kata yang dia kenal baik. Minta mereka untuk menghitung berapa banyak huruf di dalamnya. Ini pasti akan dia lakukan dengan mudah. Kemudian minta untuk menghitung suara. Jika ini bermasalah, jelaskan bahwa huruf itu adalah ikon, bahwa ikon itu belum tentu mewakili suara. Tawarkan untuk mengidentifikasi suara vokal dan konsonan apa yang ada dalam kata, suara apa yang diucapkan dengan lembut. Ulangi latihan secara berkala. Ini tidak terkait langsung dengan teknik membaca, anak bahkan tidak akan mengerti bahwa Anda peduli dengan cara dia membaca, dan, karenanya, tidak akan macet.
Langkah 4
Model suara bisa sangat bermanfaat. Untuk mempelajari cara menyusunnya, buku catatan sekolah biasa di dalam kotak dan satu set pensil atau spidol sudah cukup. Setuju pada warna apa yang akan Anda gunakan untuk vokal dan konsonan. Ketika anak belajar melakukan ini dengan cepat dan tanpa kesalahan, perumit tugas. Misalnya, sarankan warna yang berbeda untuk konsonan lunak dan keras, sibilan, sibilan, dll.
Langkah 5
Pastikan anak Anda mengucapkan semua suara dengan benar. Bahkan disleksia ringan bisa menjadi penting untuk teknik membaca. Misalnya, jika seorang anak mengacaukan dua suara, maka dia tanpa sadar akan tersandung ketika membaca ketika dia perlu mengucapkan salah satunya. Konsultasikan dengan ahli terapi wicara. Mungkin diperlukan beberapa sesi untuk menghilangkan kerugian ini.
Langkah 6
Tidak jarang seorang anak berbicara sangat lambat. Anda dapat sedikit meningkatkan kecepatan bicara. Gunakan twister lidah. Senam artikulasi juga akan membantu dalam kasus ini. Jangan berharap untuk sepenuhnya mendidik kembali orang apatis Anda, itu tidak akan berhasil untuk mengubah sifat, tetapi sangat mungkin untuk mengajarinya mengucapkan kata-kata sedikit lebih cepat.
Langkah 7
Seseorang mengasimilasi suatu tindakan dengan lebih mudah ketika dia menyadari bahwa dia membutuhkannya atau setidaknya tertarik padanya. Latihan membaca mungkin tampak membosankan atau membosankan bagi anak Anda. Dia harus mengerti mengapa dia perlu membaca. Dia mungkin tidak menunjukkan minat pada buku. Identifikasi apa yang disukai anak Anda dan beri tahu dia bahwa dia bisa mendapatkan informasi yang dia butuhkan dari buku. Pada saat yang sama, banyak anak modern curiga terhadap buku tipografi biasa, tetapi mereka mungkin menyukai buku elektronik.
Langkah 8
Anda mungkin memiliki editor teks di komputer Anda. Ajak anak Anda bermain. Ketik kata atau frasa dan tawarkan untuk dibaca. Kemudian berganti peran. Biarkan anak mengetik sesuatu, dan Anda membaca, mengucapkan bunyi dengan akurat. Pada awalnya, frasa itu mungkin sama sekali tidak berarti, tetapi dalam kata-kata Anda pasti akan menemukan banyak kesalahan. Jangan memarahi siswa Anda. Dia akan sangat cepat mengerti bahwa dia melakukan sesuatu yang salah. Dapat dijelaskan bahwa program ini paling sering menekankan kata-kata yang salah eja atau yang tidak diketahuinya. Ini juga akan berguna untuk "mengajarkan" kata-kata baru editor teks. Tetapi untuk ini, anak harus belajar mengetiknya dengan benar, dan, karenanya, membaca dengan baik.
Langkah 9
Gunakan teknologi komunikasi modern. Banyak orang tua menganggap Internet sebagai aktivitas berbahaya yang dapat mengalihkan perhatian siswa dari studi mereka. Agar bermanfaat, mereka harus digunakan dengan benar. Jejaring sosial juga akan membantu dalam pengembangan teknik membaca. Memang, saat berkomunikasi di forum, anak perlu membaca pesan, memahaminya, dan mampu merespons, dan ini dengan sendirinya mampu membuatnya membaca dengan cepat. Pilih sumber yang sesuai, jelaskan aturan komunikasi kepada anak Anda, bantu mendaftar dan jangan tinggalkan pengguna baru tanpa pengawasan. Tanyakan apa yang baru dia pelajari di forum atau jejaring sosial, dengan siapa dia bertemu. Anda bahkan tidak akan memperhatikan bagaimana anak mulai membaca dengan sangat cepat.
