Ada banyak buku anak-anak yang luar biasa di dunia, mereka dapat dibaca dan dibaca ulang oleh anak-anak dan orang dewasa. Dan Anda ingin menulis yang lain. Juga indah. Hanya ada sedikit yang tersisa untuk diketahui. Mulai dari mana, cari inspirasi dari mana, bagaimana memilih nama yang tepat?
Apa yang luar biasa dalam sastra anak-anak adalah bahwa satu-satunya tolok ukur di sini adalah imajinasi penulis. Ini adalah seluruh dunia di mana segala sesuatu mungkin terjadi.
Buku ini dimulai dengan sebuah ide
Bahkan jika Anda memiliki ide cemerlang dan ingin memulai dengan cepat, luangkan waktu Anda. Cek dulu hasil pencarian buku sejenis di Internet. Mengapa? Ya, karena tidak ada gunanya menghabiskan waktu dan tenaga untuk menulis apa yang sudah ditulis oleh seseorang.
Jadi buka Google, ketik frasa "buku anak-anak" di bidang pencarian, dan di sebelahnya ada ringkasan idenya. Periksa hasilnya. Pastikan untuk membaca anotasi, pelajari isi cerita serupa. Tentukan bagaimana buku Anda akan berbeda dari yang sudah ada. Prosedur ini memakan waktu paling lama 2 menit. Hal ini diperlukan agar Anda tidak berinvestasi dalam apa yang telah ditulis oleh orang lain.
Jangan berkecil hati jika "semuanya ditulis sebelum Anda". Kembangkan saja idenya dan ubah plotnya sedikit. Jadi Anda akan menulis tentang seekor anjing dari tempat penampungan yang menemukan rumah baru? Luar biasa! Munculkan fitur khas untuk anjing. Jelaskan apa yang terjadi melalui mata seekor anjing, bukan seorang anak. Anda ingin menulis tentang persahabatan naga dan putri. Tapi cerita yang persis sama baru saja menarik perhatian Anda? Ganti naga dengan dinosaurus, dan sang putri dengan gadis biasa yang tinggal di apartemen kota. Bermain dengan plotnya. Mungkin pada akhirnya, pembaca akan menemukan kesudahan atau kejutan yang tidak biasa.
Siapa Anda, karakter utama?
Pikirkan penampilan karakter utama. Tahukah Anda karakter mana yang paling diingat oleh anak-anak? Tidak seperti orang lain. Lucu. Aneh. Mereka mungkin memiliki kebiasaan yang lucu. Atau cara bicaranya. Jangan lupa - karakter utama harus hidup. Mirip dengan anak-anak biasa.
Berikut adalah kuesioner singkat yang akan membantu Anda mengetahui citra karakter utama atau pahlawan wanita.
1. Apa yang diinginkan tokoh utama?
2. Apa kelebihan dan kekurangannya?
3. Apakah dia seorang ekstrovert atau introvert?
4. Apa bedanya dia dengan anak-anak lain?
5. Apakah dia meragukan dirinya sendiri atau dia terlalu percaya diri?
6. Apakah dia memiliki hewan peliharaan? (Jika kita berbicara tentang hewan peliharaan, apakah ia memiliki pemiliknya?)
7. Apa yang membuat karakter utama Anda bahagia?
8. Apakah dia punya rahasia?
9. Bagaimana dia bisa mengejutkan semua orang di sekitarnya?
10. Apa yang dia sukai yang dibenci orang lain. Ikan rebus, misalnya. Bercanda.
Jika Anda menjawab setidaknya 8 dari 10 pertanyaan, ucapkan selamat kepada diri sendiri. Karakter Anda terlihat hidup.
Ketika volume penting
Sangat penting untuk menentukan volume buku. Dan untuk ini penting untuk mengetahui pada usia berapa pekerjaan masa depan dirancang.
1. Anak-anak di bawah 3 tahun lebih menyukai ilustrasi yang cerah sebanyak mungkin. Jika buku itu untuk balita, 200 kata sudah cukup.
2. Jika Anda menulis untuk anak-anak berusia 2-5 tahun, batasi diri Anda hingga 500 kata.
3. Untuk anak usia 3-7 tahun, 800 kata sudah cukup.
4. Untuk anak-anak usia sekolah dasar, buku warna-warni hingga 1.000 kata sangat cocok.
5. Untuk anak sekolah 5-10 tahun, volume kata bisa mencapai 10.000. Buku semacam itu mungkin berisi bab.
6. Dan dari usia 7 hingga 12 tahun, panjang maksimum sebuah karya sastra tidak boleh melebihi 30.000 kata.
Ingat, adalah ide yang buruk untuk "menyebarkan" pemikiran di sepanjang pohon. Apalagi jika menyangkut buku anak-anak.
Cepatlah tepat waktu dan jangan takut untuk membuat teka-teki
Anda memiliki ide dan plot yang unik. Ada tokoh utama. Anda tahu perkiraan volumenya. Waktu untuk memulai. Ini harus dilakukan dengan cepat. Plot harus berkembang, tidak menyeret, jika tidak, pembaca akan cepat kehilangan minat. Jika Anda menulis tentang perjalanan ke hutan, maka Anda harus pergi ke sana pada dua halaman pertama. Tidak perlu perkenalan panjang dan biografi. Pembaca tidak akan menguasai pendahuluan yang membosankan, mengesampingkan pekerjaan dan melupakannya.
Pastikan untuk membuat teka-teki sang pahlawan. Anda harus menanyakan teka-teki yang akan menangkap dan memakannya. Pahlawan pasti harus mengatasi beberapa kesulitan. Dia seharusnya tidak melakukan ini terlalu mudah. Kalau tidak, buku itu tidak akan menarik. Biarkan dia mencoba dan gagal tugas, membuat kesalahan. Putus asa dan, tentu saja, akan menemukan jalan keluar.
Rintangan harus menghalangi jalan pahlawan Anda. Bukan satu atau beberapa. Jika dia memutuskan untuk mengalahkan naga atau melakukan perjalanan keliling dunia, maka dia harus mendapatkan pedang dan surat berantai atau membangun kapal. Dan ibu akan meneleponnya untuk makan malam atau mengingatkannya bahwa sudah waktunya mengerjakan pekerjaan rumah. Karena Anda tidak bisa pergi ke naga dengan pelajaran yang tidak terpenuhi.
Pahlawan Anda harus diilhami dengan masalah. Ini harus menjadi hal yang sangat penting. Selama perasaan ini disiarkan oleh pahlawan Anda dari halaman buku, pembaca akan merasakan hal yang sama. Dia akan asyik dengan tugas itu. Akan root untuk pahlawan. Pengalaman dengan dia.
Beberapa nuansa
Gunakan pengulangan. Karena anak-anak menyukainya. Ulangi frasa dan kata. Taruh mereka di mulut protagonis. Biarkan mereka mendefinisikannya. Ingat - sorotan dari karya anak-anak bukan hanya cerita itu sendiri, tetapi juga ilustrasinya. Pastikan ilustrator memiliki sesuatu untuk dikerjakan. Ilustrator akan memiliki lebih banyak kesempatan untuk menunjukkan imajinasi jika aksi utama terjadi di luar ruang tertutup. Misalnya di hutan, bukan di rumah atau di sekolah.
Anda mengembangkan ide, menuangkannya ke dalam kata-kata, dan berhasil memikat pembaca. Sudah waktunya untuk menyelesaikan buku. Anda memiliki beberapa halaman untuk akhir. Tidak lebih. Karena masalah telah terpecahkan, ketegangan telah mereda, tidak perlu lagi menarik perhatian pembaca. Kita harus menjaga aftertastenya.
Siapa namamu, buku?
Anda akan menemukan judul buku setelah Anda menyelesaikannya. Karena seorang penulis jarang membayangkan, secara tertulis, bagaimana plot akan berkembang dan bahkan bagaimana karakter utama akan berperilaku. Bagaimana jika alih-alih es krim, dia menginginkan permen kapas dan jalannya sejarah berubah? Jangan pernah terburu-buru dengan nama.
Lebih baik menggunakan kata-kata untuk huruf atau kata kerja tindakan yang sama dalam judul buku. Apakah Anda mendapatkan ide untuk menulis tentang bagaimana seorang anak laki-laki atau perempuan pergi ke sirkus dan menemukan seekor ayam kecil di sana, yang ternyata adalah anak burung unta? Jangan menulis "Pergi ke sirkus" di judul. Itu membosankan. Tulis lebih baik "Ayam di sirkus". Apakah Anda ingin menggambarkan perjalanan ke hutan untuk mencari jamur? Jangan menulis "Bagaimana kami mencari jamur." Tulis "Bagaimana Masha memenangkan lalat agaric." Di sini Anda memiliki aliterasi dan kata kerja tindakan yang memperkenalkan intrik. Bagaimana Anda menang?
Periksa di Internet apakah sudah ada nama seperti itu untuk buku anak-anak. Di bagian paling akhir, periksa penemuan Anda pada anak-anak dan orang dewasa. Berikan perhatian khusus pada anak-anak. Apakah anak tertarik ketika mendengar judul karyanya, atau terus terang bosan?
Pada akhirnya, Anda hanya perlu membaca ulang dan mempersingkat cerita dengan cermat. Bekali diri Anda dengan tombol Delete dan sekali lagi baca teksnya. Tanyakan pada diri sendiri: "Dan jika saya menghapus kata atau frasa ini, ceritanya akan kehilangan maknanya?" Jika Anda tidak kalah - jangan ragu untuk menghapusnya.
Jika Anda mengikuti saran, bersabarlah, keberuntungan atau inspirasi akan tersenyum pada Anda. Anda akan menulis buku yang bagus untuk anak-anak.
