Jumlah gangguan bicara pada anak semakin meningkat setiap tahunnya. Berkaitan dengan tren yang kurang menguntungkan tersebut, urgensi masalah pencegahan gangguan bicara pada anak menjadi global.
instruksi
Langkah 1
Ingat, semakin Anda bekerja dengan anak Anda dan perkembangan bicaranya, semakin cepat Anda dapat mengenali masalahnya. Berikut adalah beberapa hal yang harus mengingatkan Anda.
Langkah 2
Perhatikan seberapa sering bayi Anda mengeluarkan suara yang mirip dengan mendengkur, mendeguk, mendengarkan bagaimana dia mengoceh. Pada usia dua belas bulan, ia harus memperhatikan pembicara, atau setidaknya meniru suara dasar.
Langkah 3
Pastikan kosakata bayi Anda setidaknya lima puluh kata pada usia satu setengah tahun. Pada usia dua tahun, ia harus menggunakan kombinasi dua kata, dan pada usia tiga tahun, membuat frasa pendek.
Langkah 4
Pertama, periksa apakah bayi dapat mengucapkan bunyi vokal secara terpisah dari orang lain. Terbang seperti pesawat, menarik pada saat yang sama: "Oo-oo-oo." Biarkan bayi melihat mulut Anda. Setelah beberapa kali mencoba, tunjukkan pesawat di buku, tanyakan bagaimana bunyinya, dan lihat apakah pesawat itu bisa mengeluarkan suara itu.
Langkah 5
Sama halnya dengan vokal lainnya. Pada usia dua tahun, kata-kata dan onomatopoeia seperti "ku-ku", "mu-mu" dan sejenisnya harus ada dalam ucapan. Jika tidak, hubungi terapis wicara, ia akan memberi tahu Anda cara melakukannya.
Langkah 6
Pada tanda-tanda pertama cacat bicara, setiap hari lakukan serangkaian latihan sederhana dengan bayi dengan kecepatan lambat 10-15 kali. Misalnya, minta dia untuk meremas pensil kecil dengan giginya sehingga melewati gigi, lalu gerakkan ujung lidah ke atas dan ke bawah pensil. Atau letakkan bola roti di ujung lidah anak Anda dan minta dia menelan dengan paksa sambil memegang bola.
Langkah 7
Jika Anda khawatir tentang perkembangan bicara anak Anda, bicarakan dengan dokter anak Anda. Mungkin masalah ini harus diselesaikan dengan bantuan kerja bersama dari ortodontis, dokter gigi anak, serta terapis wicara dan guru di lembaga prasekolah. Dengan bantuan mereka, Anda dapat, sedini mungkin, mengidentifikasi kelainan miofungsional pada bayi yang berkontribusi pada terjadinya patologi bicara, dan mengambil tindakan efektif untuk menghilangkannya.
