Pidato yang koheren adalah salah satu kriteria penting untuk perkembangan penuh seorang anak. Tugas orang tua dan guru taman kanak-kanak (jika anak hadir) adalah membantu anak menguasai hukum dasar bahasa dan mengembangkan aktivitas bicara yang benar.
Komunikasi keluarga
Komunikasi aktif dalam keluarga sejak usia dini diperlukan untuk pengembangan aktivitas bicara yang benar pada anak-anak. Bicaralah dengan anak Anda, diskusikan kejadian hari lalu, minta dia untuk menggambarkan momen paling menarik dan bagikan kesannya.
Menghabiskan waktu bersama, membicarakan semua tindakan Anda, menceritakan kisah menarik kepada anak Anda, membaca buku. Komunikasi dengan kakak laki-laki dan perempuan mempengaruhi perkembangan bicara yang koheren dengan sangat baik. Ini juga membantu untuk menguasai keterampilan berbicara dan mendiversifikasi komunikasi kosa kata dengan teman sebaya yang berbicara lebih baik daripada anak Anda.
Nyanyikan lagu anak-anak yang lucu bersama anak Anda. Anak-anak suka berfantasi dan bernyanyi tentang hal-hal yang akrab - tentang diri mereka sendiri, keluarga mereka, mainan favorit mereka, dan apa yang mereka lihat saat berjalan. Anda dapat membuat ulang hit populer menjadi lagu tentang acara menarik atau anggota keluarga.
Game pengembangan ucapan
Ada permainan dan latihan khusus untuk mengembangkan pidato. "Describe the Toy" adalah salah satu permainan paling sederhana untuk membentuk pidato yang koheren. Minta anak Anda untuk menggambarkan mainan tertentu. Misalnya, kelinci adalah hewan kecil yang hidup di hutan dan menyukai wortel. Dia memiliki telinga yang panjang dan ekor yang kecil.
"Tebak siapa?" - interpretasi latihan deskripsi. Mainan itu disembunyikan dan menurut deskripsi pemimpin, anak harus menebak tentang apa itu. Misalnya, ibu menyembunyikan beruang dan mulai menggambarkannya. Ini adalah hewan besar, tidur sepanjang musim dingin dan menyukai madu.
Spot the Difference adalah latihan yang mengembangkan kemampuan berbicara dan perhatian. Minta anak Anda untuk menceritakan bagaimana kedua mainan itu berbeda satu sama lain. Misalnya, ambil dua bola. Perbedaan: ukuran yang berbeda, warna, gambar tambahan dan sebagainya. Untuk anak yang lebih besar, gambar khusus cocok, di mana Anda perlu menemukan sejumlah perbedaan.
Juga, anak-anak terbantu dengan baik untuk mengembangkan aktivitas bicara dan memperluas kosa kata "bekerja dengan dongeng." Bacakan cerita terlebih dahulu, lalu minta anak untuk menceritakan kembali apa yang dia dengar. Seiring waktu, beralih ke cerita pendek dengan plot sederhana.
Anak-anak sangat rela menceritakan kembali plot kartun, pertunjukan boneka dan pertunjukan sirkus. Ajari anak berusia 5-6 tahun untuk membuat cerita dari gambar atau membuat cerita ajaib sendiri. Ajukan pertanyaan yang mengarah pada awalnya, dan kemudian biarkan imajinasi anak bebas. Pastikan untuk memuji anak Anda atas upaya mereka, ini akan menciptakan motivasi tambahan dan membantu meningkatkan hasil.
