"Dari taman kanak-kanak, bayi saya tidak banyak berguna. Dia bermain sepanjang hari. "Inilah yang dikatakan kebanyakan orang tua, sama sekali tidak memahami bahwa dalam permainan dan hiburan di perusahaan besar anak-anak mempelajari hal terpenting - perilaku sosial.
Anak-anak dari usia tiga hingga enam tahun merumuskan sikap yang menentukan perilaku mereka dengan orang-orang dekat, bantuan dan belas kasihan, rasa hormat dengan orang lain, dan pada saat yang sama membela kepentingan mereka sendiri. Tak perlu dikatakan bahwa dasar perilaku dalam masyarakat juga diletakkan dalam keluarga. Bertemu dengan anak-anak lain di taman kanak-kanak, atau sekolah lain, anak-anak belajar bergabung dengan kelompok, mengikuti semua orang. Proses yang agak sulit ini bisa memakan waktu bertahun-tahun.
Kontak
"Bisakah aku bermain denganmu?" Di taman kanak-kanak, hubungan baru terjalin setiap hari, anak-anak berkumpul di perusahaan untuk bermain, belajar menyatakan keinginan mereka dan dengan mudah menanggung penolakan.
Perilaku kelompok
Permainan bersama menimbulkan beberapa persyaratan untuk anak-anak sekaligus: mereka perlu berbagi peran, membiasakan diri satu sama lain, membantu orang lain, memecahkan masalah. Selama tiga tahun sekarang, anak-anak dapat membantu seorang diri untuk mengatasi beberapa masalah anak-anak mereka: melipat mainan, membangun istana. Dalam hal ini, setiap orang harus mampu mengungkapkan pikiran dan keinginannya. Semakin baik kemampuan bicara anak-anak, semakin mudah mereka dekat satu sama lain.
Memahami dan mematuhi aturan umum
Anda akan membutuhkannya untuk semua jenis permainan. Memahami semua aturan dan terampil menggunakannya merupakan langkah penting dalam perkembangan mental dan sosial seorang anak. Misalnya, bahkan anak kecil pun ingat permainan petak umpet. Permainan peran mulai disukai hanya sejak usia empat tahun.
Kemampuan untuk memegang keinginanmu
Ini sangat sulit bagi anak-anak di taman kanak-kanak. Bahkan anak berusia lima tahun dapat mengalami masalah mengantri dan menunggunya datang. Anak-anak kecil mengatasi kekecewaan dengan susah payah: setelah kehilangan sesuatu, mereka segera mengeluarkan air mata. Anak sekolah sudah mampu mengatasi kekecewaan.
Kesopanan
Tidak menjadi pusat perhatian yang konstan benar-benar tidak biasa bagi banyak orang. Mereka harus menjadi bagian dari kelompok untuk mendapatkan pengakuan.
Anak-anak belajar perilaku sosial yang benar pada awalnya melalui pengalaman dan pengalaman mereka sendiri. Guru membuat latar belakang untuk pengalaman bermain game, membantu jika terjadi konflik, menjelaskan bagaimana berada dalam situasi tertentu. Dan mereka harus menjadi contoh, karena semua anak sangat jeli.
