Bagaimana mempersiapkan tangan Anda untuk menulis dengan benar saat belajar dengan anak prasekolah? Banyak orang tua, ketika mempersiapkan sekolah dengan anak-anak mereka, menanyakan pertanyaan ini. Guru modern mencatat dengan penyesalan bahwa siswa kelas satu cukup sering mengalami kesulitan dalam menguasai keterampilan menulis awal.
Menulis adalah keterampilan yang melibatkan gerakan tangan yang terkoordinasi dan sulit bagi anak. Teknik menulis selalu menuntut agar otot-otot kecil tangan bekerja dengan jelas dan harmonis. Sama pentingnya dalam menguasai keterampilan menulis huruf dan kata-kata adalah pengembangan perhatian sukarela dan persepsi visual pada anak.
Dalam proses mempersiapkan tangan mereka untuk menulis, banyak yang memperhatikan betapa berbedanya perilaku seorang anak dengan orang dewasa dalam proses menulis huruf dan kata. Banyak siswa kelas satu memegang pena dengan tidak benar, merasa sulit untuk menavigasi di buku catatan, secara aktif memutar selembar kertas ke segala arah saat melukis dan menggambar. Itu hanya mengatakan bahwa mereka tidak memiliki pengalaman yang cukup dan sulit bagi mereka untuk bekerja di meja.
Saat mempersiapkan tangan anak untuk menulis, harus diingat bahwa otot-otot kecil tangan berkembang pada anak-anak berusia 5-6 tahun, koordinasi gerakan juga tidak sempurna, karena osifikasi falang jari dan pergelangan tangan tidak lengkap. Penganalisis motorik dan visual, yang terlibat langsung dalam reproduksi dan persepsi huruf, hanya berada pada tahap perkembangan. Hal ini menjelaskan mengapa pada awal belajar menulis, anak seringkali tidak membedakan unsur-unsur dalam huruf. Mereka tidak dapat memahami konfigurasi huruf sepenuhnya, dan karena itu tidak melihat perubahan kecil pada elemen strukturnya.
Seberapa baik proses persiapan berjalan dapat dinilai dari seberapa baik seluruh kompleks pelatihan terbentuk: bagaimana tempo dan ritme bicara dikombinasikan dengan gerakan tangan dan mata, seberapa besar kemampuan mengendalikan tangan dan jari telah maju. Jika seorang anak pada usia tujuh tahun belajar mengendalikan jari dan tangannya, menemukan huruf cetak dan tertulis dalam teks dan menulis elemen dasar huruf, ini akan cukup baginya untuk belajar menulis lebih lanjut. Yang utama bukanlah usia anak, tetapi kesiapannya untuk proses belajar. Kesiapan dapat ditentukan dengan kriteria berikut:
• apakah bayi tahu cara membaca;
• apakah dia pandai menulis huruf balok;
• apakah tangan bayi sudah siap untuk menulis;
• Apakah dia memiliki keinginan untuk belajar menulis dengan huruf kapital “dewasa”?
Mengajarkan menulis kepada beberapa anak terkadang disertai dengan tekanan emosional. Anak-anak sangat sering mengalami kemunduran dan kesulitan pertama. Banyak orang tua mencatat bahwa tangan anak itu tampaknya tidak patuh, garis-garisnya tidak mengarah ke tempat yang seharusnya. Dalam situasi seperti itu, Anda dapat memegang tangan bayi Anda dan mencoba menulis huruf bersama-sama. Anak selalu berhak melakukan kesalahan. Pada tahap awal belajar, sangat penting untuk membangkitkan emosi positif pada anak agar kegagalan dan kesalahan tidak membuat anak ingin keluar kelas.
Saat mempersiapkan surat itu, Anda perlu memantau postur anak yang baik dan seberapa benar pendaratan selama kelas: bahu lurus sedikit diturunkan; punggung lurus, kepala harus sedikit dimiringkan. Anak tidak boleh menyentuh meja dengan dadanya agar tidak menghambat pernapasan, siku tidak boleh menggantung.
Mempersiapkan tangan Anda untuk menulis, bekerja dengan bayi berusia 3-4 tahun, Anda tidak boleh mengabaikan semua jenis piramida, boneka bersarang, mosaik, mereka akan membantu jari anak-anak menjadi lebih kuat, mengembangkan keterampilan motorik halus. Penanya akan menjadi mobile dan cekatan, dan di masa depan, menulis akan jauh lebih mudah.
