Belajar memainkan alat musik memberi anak banyak keuntungan: perkembangan pendengaran; pengembangan keterampilan motorik halus jari (yang, pada gilirannya, memengaruhi perkembangan kanan, mis., belahan otak kreatif); pembentukan selera musik; kemampuan untuk menahan beban tambahan.
Mudah bagi orang tua untuk memahami semua hal di atas, tetapi bagaimana menjelaskan hal ini kepada seorang anak yang, seiring waktu, kehilangan minat dalam belajar, berubah-ubah selama kelas dan mencoba dengan segala cara yang mungkin untuk menghindarinya?
Diperlukan
- 1) kesabaran;
- 2) perhatian terhadap detail;
- 3) waktu.
instruksi
Langkah 1
Bicaralah dengan anak Anda atau tonton dia: kartun / film apa yang dia tonton, lagu apa yang dia suka. Tuliskan semua judulnya, lalu carilah lembaran musik dari karya-karya ini di toko-toko atau di Internet.
Akan jauh lebih menarik baginya untuk menampilkan melodi-melodi ini daripada beberapa "skala membosankan" dan karya-karya program akademik yang ditetapkan oleh guru dalam kerangka preferensinya.
Langkah 2
Anda tidak boleh berhemat pada kritik, sama seperti Anda tidak boleh melupakan kerapuhan jiwa anak. Berbicara dengan seorang anak tentang tingkat kinerjanya yang rendah, Anda berjalan melalui ladang ranjau, di mana setiap kata yang ceroboh memperkuat kebencian terhadap alat musik, dan setiap pujian yang tidak pantas dapat menyebabkan intoleransi total terhadap kritik di masa depan.
Bersikaplah sesopan mungkin, dan lebih baik mengatakan seratus kali: "Ayo bermain dari awal lagi, hanya sekarang kita perlu meletakkan jari tengah di kunci ini, bukan jari telunjuk, oke?" - daripada mengatakan sekali: "Kamu bermain buruk."
Langkah 3
Kunci sukses dalam pelatihan adalah keteraturan kelas. Jika waktu memungkinkan Anda untuk belajar di pagi hari (sekolah dekat dengan rumah), bagilah jam kerja anak sehari-hari sebagai berikut:
- di pagi hari - 15 menit;
- sepulang sekolah - 30 menit;
- setengah jam sebelum tidur - 15 menit.
Dengan demikian, Anda akan membebaskannya dari kebosanan selama pelatihan, dari kelelahan dan rasa sakit di pergelangan tangan, dan juga membebaskannya dari perasaan bahwa ia telah duduk dengan instrumen selama berabad-abad.
Satu jam sehari adalah beban optimal jika anak tidak ingin belajar lebih banyak dan, terlebih lagi, mengabdikan seluruh hidupnya untuk musik. Pendidikan tambahan tidak boleh lebih tinggi dari yang utama, tetapi kekuatan harus tetap pada yang utama.
