Dengan kelahiran bayi, seorang ibu muda tidak hanya memiliki perasaan bahagia, tetapi juga banyak pertanyaan terkait dengan perkembangan dan pengasuhan anak. Sebuah topik yang populer sekarang adalah pengembangan awal. Banyak ibu membela posisi tentang manfaatnya, yang lain, sebaliknya, menganggapnya membuang-buang waktu atau bahkan membahayakan bayi. Apakah perkembangan anak usia dini benar-benar diperlukan dan manfaat atau bahaya apa yang dapat ditimbulkannya?
Sejumlah penelitian telah menunjukkan bahwa periode sejak lahir hingga enam tahun adalah masa paling subur untuk pembentukan prasyarat bagi aktivitas bayi di masa depan. Pada saat ini, karakteristik fisiologis dan mentalnya terbentuk, ia tumbuh dan mempelajari dunia di sekitarnya. Apakah layak untuk memuatnya tambahan dan mempercepat acara?
Perbedaan antara perkembangan awal dan pembelajaran
Pertama, mari kita cari tahu apa arti perkembangan anak usia dini. Seharusnya tidak dikacaukan dengan pembelajaran awal atau pembentukan prasyarat untuk pembelajaran yang sukses di masa depan. Perkembangan adalah cara alami, di mana bayi mempelajari dunia di sekitarnya, orang-orang di sekitarnya, mempelajari objek dan metode tindakan dengan mereka. Sebelumnya, pelatihan dilakukan sesuai dengan metode tertentu dan ditujukan justru pada pembentukan keterampilan: berhitung, menulis, pengetahuan bahasa pada usia ketika kebanyakan anak masih belum tahu caranya.
Perkembangan dan pembelajaran awal: manfaat dan bahaya
Perkembangan anak usia dini berhasil digunakan jauh sebelum munculnya istilah ini. Nenek dan kakek kami mengajari anak itu untuk melakukan pekerjaan rumah sejak kecil. Yang lebih muda melakukan pekerjaan yang mereka bisa, membantu yang lebih tua. Dalam proses pekerjaan seperti itu, anak-anak belajar banyak hal baru dan menarik tentang dunia dan orang-orang, belajar melakukan tugas-tugas rumah tangga yang paling sederhana. Semua ini disertai dengan penjelasan verbal, yang juga memiliki efek menguntungkan pada perkembangan umum anak.
Mode untuk pendidikan awal telah muncul baru-baru ini. Meskipun orang tua selalu memiliki keinginan untuk "membual" anak-anak mereka. Betapa senangnya dengan bangga memberi tahu teman Anda bahwa bayi Anda sudah berjalan, membaca pada usia tiga tahun, tahu bahasa asing pada usia lima tahun, dan pada usia enam hampir siap terbang ke luar angkasa. Tapi apakah anak itu membutuhkannya? Dokter anak dan psikolog dengan suara bulat mengatakan: tidak.
Pertama, pengembangan dan pelatihan dini yang disengaja membebani sistem saraf bayi yang rapuh. Bayangkan betapa sulitnya baginya untuk fokus pada materi yang diberikan oleh guru mata kuliah khusus tersebut. Karena kelebihan sistem saraf yang baru terbentuk, anak mungkin mengalami masalah tidur, perubahan suasana hati yang sering.
Masalah utama kedua dari perkembangan awal adalah penggantian beberapa kemampuan dengan yang lain. Otak bayi berkembang secara bertahap, mulai dari kemampuan mengenali ibu hingga mengontrol tindakan dan emosinya sendiri. Mustahil untuk menuntut dari seorang anak yang, karena perkembangannya, ingin berlari dan bermain, pengetahuan tentang semua huruf alfabet. Dia tidak akan bisa mengingat mereka. Meskipun terkadang Anda menemukan anak-anak (atau ibu-ibu?) yang rajin dan rajin, siapa yang tahu huruf-hurufnya, tetapi pada saat yang sama tidak tahu cara memainkan permainan paling sederhana. Proses substitusi intelektual dalam hal ini akan bertindak tanpa syarat dan, sayangnya, negatif.
Berkembang atau tidak
Saat mempertimbangkan apakah akan memilih perkembangan anak usia dini atau tidak, berikan preferensi pada mean emas. Mulai dari apa yang saat ini menarik hingga bayi itu sendiri. Bicaralah dengannya banyak dan sering, jelaskan bagaimana semuanya bekerja. Jangan memaksakan aktivitas apapun, bahkan jika semua anak teman sudah tahu caranya. Lagi pula, hal utama yang dibutuhkan seorang anak adalah pelukan dan cinta ibu, maka semuanya pasti akan berhasil untuk Anda dan bayi Anda.
