Orang yang paling dekat dengan seorang anak di tahun-tahun pertama hidupnya adalah ibunya. Dengan ibulah bayi menghabiskan sebagian besar waktunya. Dan tugas ibu bukan hanya mengasuh anak, tetapi juga mengembangkannya. Karena itu, ibu akan menjadi yang pertama memperhatikan pelanggaran dalam perkembangannya dan mengambil tindakan tepat waktu untuk menghilangkannya.
Segera setelah ibu memperhatikan gangguan perkembangan anaknya, bahkan penyimpangan terkecil, Anda harus segera berkonsultasi dengan dokter. Terutama jika pelanggaran ini diperhatikan pada tahun pertama atau kedua kehidupan bayi. Gangguan perkembangan dapat berhubungan dengan keterampilan motorik, bicara. Gangguan psikologis juga bisa muncul. Semua ini harus diperhitungkan, karena bahkan penyimpangan terkecil dari norma dapat menjadi gejala penyakit serius. Dan setiap ibu harus tahu tentang norma-norma tumbuh kembang anak.
Gangguan motilitas
Dalam enam bulan pertama hidupnya, anak baru belajar mengendalikan tubuhnya. Pada bulan pertama, ia harus belajar memegang kepala selama beberapa detik. Anda seharusnya tidak menuntut banyak dari bayi, tetapi jika ia tidak dapat menjaga kepala dalam posisi tegak bahkan untuk sedetik, Anda harus memperhatikan dokter anak untuk hal ini.
Dalam tiga bulan berikutnya dalam hidupnya, anak itu harus belajar untuk menjaga kepalanya tetap tengkurap. Dan pada akhir bulan keempat, anak harus bisa bangkit, bersandar pada pegangan dari posisi ini. Tentu saja, semuanya murni individu. Anak itu mungkin terlalu berat, tetapi ia harus berusaha untuk bangun.
Pada usia enam bulan, bayi seharusnya sudah mencapai mainannya sendiri. Selain itu, ia harus mampu berguling secara mandiri dari perut ke belakang dan ke belakang. Jika ini tidak terjadi, maka bayi mengalami gangguan motorik yang serius. Tentu saja, pada usia ini, anak harus sudah memegang kepalanya dengan baik.
Gangguan pendengaran dan penglihatan
Pelanggaran ini harus diidentifikasi sedini mungkin. Mereka terungkap tidak hanya ketika anak mulai berbicara, tetapi dari minggu-minggu pertama kehidupannya.
Pada akhir bulan pertama kehidupan, bayi harus memantau sinar senter dengan cermat. Jika tidak, maka dia memiliki gangguan penglihatan atau gangguan psikologis. Pada usia dua bulan, bayi harus mendengarkan suara asing, seperti dering bel atau suara mainan. Sudah pada usia ini, menjadi jelas apakah anak memiliki kelainan perkembangan atau tidak.
Pada usia 5-6 bulan, anak sudah cukup merespon musik atau nyanyian ibu. Pada usia ini, dia seharusnya sudah beralih ke suara yang dikenalnya. Dia harus bereaksi terhadap suara asing dan mencari sumber suara dengan matanya, misalnya, bel. Jika anak tidak melakukan ini, ada baiknya membunyikan alarm.
Pada usia 2 tahun, bayi harus secara visual membedakan yang dapat dimakan dari yang tidak dapat dimakan, dan pada usia 2, 5 tahun, ia harus dapat meletakkan mainan dalam satu baris. Jika ini tidak terjadi, hubungi dokter mata anak.
Gangguan bicara
Bahkan pelanggaran perkembangan bicara dapat ditentukan selama anak belum mengucapkan kata-kata pertama. Pada usia satu bulan, bayi Anda harus berteriak ketika lapar atau tidak nyaman secara fisik. Dan pada usia 5 bulan, anak seharusnya sudah mengucapkan suara individu.
Jika pada usia satu tahun anak tidak dapat berbicara sepatah kata pun, ini juga menunjukkan pelanggaran. Pada usia 2 tahun, seorang anak harus memahami perbedaan antara makna yang berlawanan (besar - kecil, pahit - manis). Ia juga harus menyebutkan bagian-bagian tubuhnya. Pada usia 3 tahun, anak harus tahu nama depan dan belakangnya.
Gangguan dalam perkembangan sosial
Pada usia 1 bulan, bayi harus mengenali ibunya dan berhenti berteriak ketika dia memeluknya. Dan pada usia 3 bulan, dia harus tersenyum ketika orang tuanya berbicara dengannya.
Pada akhir enam bulan, anak itu seharusnya sudah meminta tangan kepada orang yang dicintai. Pada usia 9 bulan, anak harus secara sadar menghindari kontak dengan orang asing - bersembunyi di balik furnitur. Perlu diwaspadai jika balita tidak marah saat mainannya diambil.
Pada usia 2, 5 tahun, bayi harus sudah berbicara sebagai orang pertama, berpakaian secara mandiri (atau mencoba berpakaian), meminta untuk pergi ke toilet tepat waktu.
