Periode dari 6 bulan hingga satu tahun sangat penting untuk perkembangan dan pembentukan bicara anak lebih lanjut. Pada usia satu tahun, bayi Anda akan mengenali sekitar 90-100 kata dan hampir semua intonasi Anda. Anak-anak mulai berbicara pada usia yang berbeda: beberapa pada usia satu tahun, beberapa pada usia dua tahun, dan beberapa pada usia tiga tahun. Tidak ada norma yang pasti, tetapi agar keheningan tidak berlarut-larut, Anda perlu membantu anak dalam perkembangan bicara.
Cara mengembangkan bicara anak hingga satu tahun
Intonasi adalah hal pertama yang dipelajari seorang anak untuk dikenali di dunia ini. Itulah mengapa begitu banyak yang dikatakan tentang bahaya pertengkaran di depan seorang anak - bahkan berada di ruangan lain, seorang anak dapat menangkap suara ibu yang kesal dan menganggapnya sebagai ancaman.
Pada usia 1 tahun, kemampuan untuk memahami kata-kata masih melebihi kemampuan untuk mereproduksinya. Tetapi ini tidak berarti sama sekali bahwa perlu mendesak anak dan berbicara dengannya dalam format "ulangi kata". Struktur bicara mekanis seperti itu pada masa bayi mendorong matriks ucapan anak ke dalam kerangka kerja yang ketat, menghilangkan improvisasi di masa depan. Berbagai teknik dan latihan tersedia untuk memicu ucapan.
Semua ibu tahu bahwa perlu terus-menerus berbicara dengan anak. Para ilmuwan telah membuktikan bahwa semakin beragam kata yang didengar bayi dalam jangka waktu hingga satu tahun, semakin baik kemampuan intelektualnya berkembang di masa depan. Dengan penampilan seorang anak di keluarga Anda, Anda perlu beralih ke mode radio - tidak hanya berbicara dengan anak pada saat kontak dengannya, tetapi juga mengomentari semua yang terjadi di sekitar, tindakan Anda, benda-benda di sekitarnya, dan tujuannya..
Inti dari metode ini adalah untuk mengajari anak suku kata baru. Masuk ke dalam dialog dengan anak menggunakan suku kata yang sama seperti dia sendiri. Setiap kali, ubah urutan pengucapan suku kata - terkadang dalam satu suku kata, kemudian dalam rangkaian beberapa suku kata. Setiap pelajaran memperkenalkan suku kata baru yang terdengar mirip dengan yang sudah diketahui dan digunakan anak.
Seperti disebutkan di atas, anak di bawah 1 tahun fasih dalam intonasi dan dapat menirunya. Pilih suku kata yang dikenal anak dan ucapkan dalam intonasi yang berbeda, pada tingkat suara yang berbeda. Ini membantu untuk memahami perbedaan dalam pengucapan suara yang sama, dan juga memperkenalkan konsep "lembut-keras".
Saatnya untuk mulai belajar dengan anak Anda suara yang dibuat oleh binatang atau benda lain. Setiap kali Anda membacakan buku dengan anak Anda, atau memandikannya dengan mainan di kamar mandi, ambillah benda itu dan tirulah suaranya. Efek dari aktivitas ini ditingkatkan dengan penggunaan analog yang berbeda dari objek / hewan yang sama atau sama. Misalnya, dalam sebuah buku Anda menunjuk ke seekor sapi dan berkata, "sapi itu berkata untuk melenguh," Anda melakukan hal yang sama ketika Anda menunjuk ke seekor sapi mainan.
Metode ini melatih memori dan logika asosiatif anak, lebih lanjut membantu untuk dengan mudah mengenali analog yang dimodifikasi dari objek yang sudah dikenal dan mengidentifikasinya.
Kegiatan ini mengembangkan kemampuan anak untuk menemukan objek dengan suara mereka. Tempatkan mainan musik favorit anak Anda di tempat yang berbeda di dalam ruangan, tetapi agar anak dapat menemukan mainan itu secara visual. Selanjutnya, tanyakan secara emosional: "di mana beruang / kucing / piano?", Mendorong anak untuk mencari subjek favorit.
