Bukan rahasia bagi siapa pun bahwa kerja membuat manusia berakal dari manusia purba. Setiap hari kita dihadapkan pada pekerjaan dalam berbagai bentuk dan variasi. Bagaimana cara membesarkan anak dengan benar menggunakan tenaga kerja?
Swalayan adalah langkah pertama dalam memperkenalkan anak pada pendidikan tenaga kerja. Pada usia 3 tahun, dia sendiri tahu cara berpakaian, makan, menyisir rambutnya, membersihkan mainannya, semua ini pada akhirnya akan berkembang menjadi keinginan untuk bekerja. Orang dewasa harus memperlakukan ini dengan bijak, mendorong mereka untuk bekerja dengan mendorong kemandirian, tidak menekan inisiatif bayi, tetapi, sebaliknya, menciptakan "situasi sukses".
Dia tidak selalu berhasil dan cepat mengatasi mengikat tali atau Velcro pada sepatu karena keterampilan motorik halus yang masih belum sempurna, Anda harus bersabar dan tidak menekan kemandiriannya. Ketika dia berhasil, dia akan berusaha untuk melakukan yang lebih baik lagi setelah mendengar kata-kata persetujuan.
Sejak usia 3 tahun, anak-anak suka membantu: menyiram bunga, membersihkan debu, menyapu lantai. Orang tua yang bijaksana mengizinkan mereka untuk menyeka piring, mencuci cangkir, mencuci pakaian untuk boneka, dan tidak mengusir mereka dengan teriakan: "Pergi, kamu akan hancur!" Nantinya, akan menjadi kehormatan bagi mereka untuk mencuci piring di bawah keran dengan izin ibu atau ayah, yang bisa menjadi tugas terhormat.
Di depan sekolah, Anda bisa mendapatkan, misalnya, kucing atau anjing dan mempercayakan anak untuk merawatnya atau berbagi tanggung jawab merawat hewan peliharaan dengannya. Pendidikan estetika erat kaitannya dengan kerja keras, bayi harus melihat bahwa setiap hal mengambil tempatnya, ia dapat mengambil mainan dan kemudian meletakkannya di tempatnya.
Penampilan orang tua sangat penting dalam proses ini. Mereka harus rapi, disisir dan umumnya terlihat bagus.
Aktivitas artistik, kemampuan aplikasi memahat, memotong, dan merekatkan, juga erat kaitannya dengan proses kerja.
Melalui penanaman keterampilan kebersihan, rasa rasa, kerapian dan kerapian terbentuk. Dengan meniru penampilan orang dewasa, anak juga mencoba mengevaluasi lingkungan.
Begitulah norma-norma moralitas diasimilasi, dia harus dipuji karena kebaikan dan kemurahan hatinya. Ini adalah satu-satunya cara untuk mengembangkan kualitas-kualitas ini, perlu untuk mengajar anak itu membayangkan dirinya di tempat orang lain. Dia harus diajari untuk berkomunikasi dengan teman sebaya, menjaga kerjasama dengan mereka, berkomunikasi dengan baik, menghargai persahabatan mereka. Semua ini diperlukan untuk sosialisasinya.
