Lembaga prasekolah dengan kelompok terapi wicara khusus dirancang untuk memperbaiki penyimpangan dalam perkembangan bicara anak-anak. Untuk mengatur anak di dalamnya, orang tua perlu melalui beberapa tahapan.
instruksi
Langkah 1
Pertama-tama, orang tua perlu mencari tahu seberapa besar anak mereka membutuhkan bantuan spesialis. Pengamatan rutin dokter anak distrik akan memungkinkan untuk menarik kesimpulan tentang kepatuhan perkembangan bicara dengan norma usia. Dalam kasus penolakan, ia akan memberikan rujukan untuk konsultasi terapis wicara.
Langkah 2
Pemeriksaan seorang anak oleh terapis wicara dilakukan baik oleh spesialis di klinik anak-anak dan oleh guru - terapis wicara di taman kanak-kanak. Dia membuat kesimpulan tentang tingkat penyimpangan dan alasannya. Jika penyimpangan dapat diperbaiki, maka spesialis melakukannya secara mandiri. Dalam kasus penyimpangan yang lebih dalam, guru - terapis wicara TK mengarahkan anak ke konsultasi psikologis, medis dan pedagogis (PMPK).
Langkah 3
Pakar PMPK harus melakukan pemeriksaan menyeluruh terhadap anak. Sebagai aturan, itu dilakukan oleh spesialis seperti guru - psikolog, guru - terapis wicara, guru - ahli defektologi, dll. Masing-masing spesialis membuat diagnosisnya sendiri. Kesimpulan umum, spesialis PMPK memberikan rekomendasi untuk mengunjungi taman kanak-kanak terapi wicara. Mereka juga memberikan rujukan kepada orang tua anak tersebut ke taman kanak-kanak khusus untuk menyerahkannya ke Dinas Pendidikan Kota (Kabupaten) Administrasi.
Langkah 4
Dinas Pendidikan, berdasarkan arahan PMPK, harus menyediakan tiket ke TK yang direkomendasikan. Selain itu, spesialis departemen harus memberi tahu orang tua tentang ketersediaan tempat di taman kanak-kanak terapi wicara (kelompok) untuk memilih opsi yang paling optimal.
Langkah 5
Jika ada kelompok terapi wicara di taman kanak-kanak massal, maka berdasarkan hasil pemeriksaan diagnostik dan kesimpulan dari dewan psikologis - medis - pedagogis lembaga pendidikan prasekolah, anak tersebut juga dikirim ke PMPK. Dalam hal keputusan positif, anak dipindahkan dari kelompok massa ke kelompok terapi wicara atas perintah kepala lembaga pendidikan prasekolah.
