Kita semua ingin anak-anak kita tumbuh bertanggung jawab, baik hati, pekerja keras, murah hati. Inilah dan banyak kualitas lainnya yang menentukan pendidikan moral anak-anak kita. Tetapi kenyataannya adalah bahwa seringkali perkembangan kualitas-kualitas ini dibiarkan begitu saja, dan anak-anak tumbuh seperti mereka tumbuh dewasa. Jadi apa yang harus Anda perhatikan dalam topik ini?
Pertama, mari kita tentukan di area mana dalam kehidupan kita moralitas memainkan peran paling penting.
Di sini, gagasan seseorang tentang dirinya sendiri, harga dirinya, muncul ke permukaan. Apakah saya baik atau buruk? Apakah saya pekerja keras atau tidak? Apakah saya orang yang layak? Apa yang pantas saya dapatkan dalam hidup ini? Harga diri yang memadai sangat menentukan poin selanjutnya.
Seseorang memperlakukan orang dengan sombong atau dengan penerimaan dan cinta. Ramah atau agresif, tulus atau tidak jujur.
Kecerobohan atau tanggung jawab, kerja keras atau kecerobohan, tujuan atau kelalaian.
Apakah saya murah hati atau serakah? Hemat atau boros? Iri atau tidak egois?
Setelah memutuskan pertanyaan apa yang harus diajukan untuk menjaga vektor perkembangan moralitas, mari kita beralih ke tahapan dan metode yang akan membantu kita meningkatkan kepribadian moral dari anak-anak kita.
1. Berkenalan dengan moralitas. Awalnya, ini membutuhkan gagasan tentang yang baik dan yang jahat, apa yang baik dan apa yang buruk dalam situasi yang berbeda. Pada tahap ini, anak harus memiliki keinginan untuk mengikuti perbuatan baik, berjalan di jalan yang baik, dan menjadi bagian dari dunia yang ramah. Ini adalah pembentukan sikap emosional dan tidak boleh menjadi persyaratan. Pendidikan moral anak adalah penanaman cita rasa, inspirasi, inspirasi kepada anak.
Tahap ini dimulai dari saat anak mulai memahami ucapan. Dan di sini untuk membantu kita semua keragaman budaya umat manusia yang berusia berabad-abad: dari zaman kuno hingga seni modern. Bioskop, film, buku, kartun - masing-masing sumber ini berisi banyak sekali tindakan, pikiran, dan perasaan manusia. Dan yang penting bagi orang tua hanyalah melaksanakan kualifikasi pekerjaan yang ditemui anaknya hampir sejak lahir.
2. Terlihatnya perbuatan moral. Tahap kedua di sini adalah lingkungan tempat anak tinggal, nilai-nilai apa yang ditemuinya dan bagaimana hal itu dinilai oleh lingkungan dekatnya. Tidak heran mereka mengatakan bahwa pertama-tama perlu mendidik diri sendiri, dan bukan seorang anak - dia akan tetap seperti Anda. Bicaralah lebih banyak dengan anak-anak Anda tentang nilai-nilai di mana Anda tinggal, apa yang Anda lihat di sekitar Anda. Dan bahkan lebih sering menunjukkan dengan jelas dengan tindakan Anda sendiri betapa baik berbeda dari yang jahat, betapa baik dan kerja keras dihargai.
3. Penahan. Pada tahap ini, anak sendiri sudah menjadi peserta aktif. Dia memanifestasikan dirinya, belajar untuk menyesuaikan diri dengan dirinya sendiri dan ide-idenya tentang dunia. Di sini kebiasaan baik diperkuat dan karakter dipupuk. Anak itu sendiri belajar mengevaluasi apa yang terjadi di sebelahnya dan sesuai dengan penilaian ini. Pada saat ini, dukungan orang lain sangat penting. Dan mungkin membantu jika Anda membutuhkannya.
