Seorang anak prasekolah mungkin menguasai operasi aritmatika dasar dengan baik. Dia memahami pengetahuan baru dengan cepat, dan orang tua hanya dapat menggunakan kualitas luar biasa dari usia prasekolah ini. Penjumlahan dan perkalian biasanya lebih mudah dipahami anak daripada pengurangan dan pembagian. Namun, anak akan mengatasi kebijaksanaan aritmatika ini tanpa usaha, jika Anda menggunakan beberapa teknik.
Diperlukan
- - set item yang sama;
- - kartu dengan angka.
instruksi
Langkah 1
Ajari anak Anda untuk menghitung mundur dan maju. Ini tidak memerlukan kelas khusus, hanya saja jangan lewatkan kesempatan ini. Anda dapat menghitung apa pun yang Anda inginkan: kubus, permen, apel, mobil di tempat parkir, bunga di petak bunga. Jelaskan kepada siswa Anda komposisi bilangan tersebut. Ini paling baik dilakukan dengan contoh-contoh ilustratif. Lima kucing sedang duduk di halaman, beberapa dari mereka memanjat pohon. Berapa banyak kucing yang duduk di pohon, dan berapa banyak yang tersisa di bawahnya? Saat menyelesaikan tugas visual sehari-hari seperti itu, anak prasekolah tidak hanya belajar prinsip penjumlahan, tetapi juga komposisi angka. Jika ada tiga kucing yang tersisa di bawah pohon, dan dua orang memanjat pohon, maka masih ada lima ekor. Sempoa dapat digunakan, terutama jika memiliki tulang berwarna.
Langkah 2
Dengan menggunakan contoh yang sama, Anda dapat mencoba menjelaskan prinsip pengurangan. Ada lima kucing, dan sekarang berapa banyak yang tersisa? Apa yang Anda lakukan untuk mencari tahu? Kemungkinan besar, anak prasekolah akan menjawab bahwa dia menghitung kucing untuk pertama dan kedua kalinya. Anda dapat memberitahunya cara lain untuk bertindak. Untuk mengetahui berapa banyak barang yang tersisa, Anda perlu mengingat berapa banyak yang ada, dan mengurangi dari jumlah ini barang-barang yang telah dipindahkan ke tempat lain.
Langkah 3
Gunakan satu set item identik untuk menghitung mundur. Misalnya, letakkan lima batu bata berjajar di depan siswa Anda. Minta dia untuk menghitungnya. Mulailah membangun rumah dan singkirkan 1 kubus. Tawarkan untuk menghitung sisanya. Anda bisa melakukannya tidak hanya di play corner, tapi juga saat menyiapkan makan siang. Anak itu akan dengan senang hati membantu. Minta dia menghitung jumlah kentang yang dibutuhkan untuk sup, lalu minta dia melayani Anda satu per satu dan hitung berapa yang tersisa. Ulangi latihan ini secara teratur dengan objek yang berbeda. Siswa Anda harus memahami dengan baik apa yang akan terjadi jika salah satu dikeluarkan dari sekelompok objek.
Langkah 4
Ajari anak Anda untuk membandingkan kelompok objek. Mulailah dengan metode aplikasi. Cobalah untuk membuatnya menyarankan metode ini sendiri. Tanyakan apa lagi yang ada di meja boneka - piring atau sendok? Apa yang perlu Anda lakukan untuk mencari tahu? Jika bayi bingung, undang dia untuk mengatur sendok di sebelah piring sehingga ada di mana-mana. Berapa sendok yang hilang? Berapa banyak piring tambahan? Ajaklah anak Anda untuk menghitung jumlah benda itu dan benda-benda lainnya. Satu nomor tentu akan lebih besar dari yang kedua dengan jumlah unit "ekstra". Untuk mengetahui berapa banyak piring yang Anda dapatkan, Anda harus mengurangi jumlah sendok dari jumlahnya. Anak harus belajar bahwa ketika mengurangkan bilangan positif, bilangan terbesar adalah yang akan dikurangi, dan yang terkecil adalah hasilnya.
Langkah 5
Jelaskan kepada anak Anda bahwa angka tersebut dapat ditulis dengan simbol khusus. Ketika dia memahami dengan baik angka apa yang menunjukkan sejumlah objek tertentu, Anda dapat menunjukkan kepadanya bahwa sebuah contoh dapat ditulis dengan ikon yang sama. Tetapi untuk ini, anak prasekolah harus memahami dan mengingat bahwa angka yang sama menunjukkan objek apa pun.
