Jika skandal pagi dan amukan pada anak di ambang pintu taman kanak-kanak telah menjadi ritual harian Anda, temukan alasan untuk perilaku ini. Bagaimanapun, penolakan untuk menghadiri taman kanak-kanak dapat disebabkan oleh seluruh daftar masalah.
Mari kita mulai dengan yang paling sederhana: usia anak. Psikolog menyarankan mengirim anak ke taman kanak-kanak pada usia 4 tahun. Pada usia tiga tahun, dia masih sangat dekat dengan ibunya. Pada usia lima tahun, saya sudah terbiasa dengan keselarasan hidup yang mapan tanpa taman. Jika keadaan mendorong Anda untuk bekerja, cobalah agar bayi sudah memiliki gagasan untuk berada di tim anak-anak - ia menghadiri kelas perkembangan atau kelompok paruh waktu.
Satu atau dua bulan pertama, anak mengamuk di pagi hari adalah hal yang normal. Tetapi jika tidak ada perubahan lebih lanjut, inilah saatnya untuk mencari alasan ketidaksukaan yang terus-menerus tersebut. Bicaralah dengan pengasuh Anda terlebih dahulu. Cari tahu bagaimana anak berperilaku dalam kelompok di siang hari. Jika setelah Anda pergi, air matanya langsung mengering, maka ini hanya manipulasi untuk perhatian ibu, tidak lebih. Tetapi jika seorang anak tidak bermain dengan teman sebaya, duduk di sela-sela, tidak makan, tidak tidur nyenyak, dalam keadaan tertekan - ini sudah menjadi alasan untuk memahami alasan perilaku ini.
Periksa dengan penyedia jika anak Anda memiliki konflik teman sebaya. Terkadang satu pertarungan sudah cukup untuk merusak mood untuk waktu yang lama. Sekali lagi, konsultasikan dengan guru tentang cara keluar dari situasi ini. Mungkin Anda perlu berbicara secara trilateral dan konflik akan diselesaikan.
Untuk beberapa anak, ketidaksukaan mereka terhadap taman kanak-kanak didasarkan pada upaya kekerasan untuk memberi makan anak. Jika balita Anda memiliki masalah dengan perilaku makan, beri tahu pengasuh dan pengasuhnya. Setuju bahwa anak akan memutuskan sendiri apakah akan makan atau tidak dan tidak perlu diberi makan dari sendok. Sendiri di rumah, memberi makan sarapan dan mengambilnya dari kebun lebih awal sehingga dia tidak kelaparan sepanjang hari.
Bermain dengan anak Anda di taman kanak-kanak di rumah. Tempatkan boneka dan hewan dan simulasikan situasinya. Reaksi anak Anda terhadapnya akan menjadi indikator tentang apa yang sebenarnya terjadi dalam kelompok. Perhatikan kata-kata baru yang dibawa bayi Anda dari kebun. Jika pidato menjadi penuh dengan kosa kata ekspresif - "bodoh", bodoh ", dll., Ada alasan untuk melihat sikap pendidik terhadap anak-anak. Mulailah dengan berbicara dengan ibu lain jika mereka melihat perilaku serupa pada anak-anak mereka. Jika kecurigaan Anda terbukti, jangan ragu untuk pergi ke guru dan bertanya langsung yang mana di antara anak-anak yang diungkapkan. Pantau reaksi pengasuh dan pengasuh. Apakah mereka akan menjauh dari jawaban atau menertawakannya. Dalam hal ini, pergilah ke manajer dan ungkapkan keluhan Anda terlebih dahulu secara lisan. Anda memiliki semua hak untuk melakukan ini. Biasanya, tindakan seperti itu cukup bagi staf untuk mengubah sikap mereka setelah percakapan, setidaknya untuk sementara waktu.
Apakah ada anak-anak "non-Sadovka"? Ya, ada. Tidak semua orang nyaman dalam tim besar, dengan orang dewasa yang tidak dikenal. Beberapa anak mengalami stres dari setiap perjalanan ke toilet, berganti pakaian, tidur bersama di kamar. Dalam hal ini, orang tua perlu berpikir: apakah kita benar-benar membutuhkan TK? Mungkin di rumah dengan nenek atau pengasuh akan lebih baik. Jika ibu perlu pergi bekerja, Anda dapat mencari opsi untuk tinggal di taman paruh waktu sebelum tidur. Kontribusi taman kanak-kanak terhadap sosialisasi anak sangat dilebih-lebihkan. Tetapi dalam hal jumlah gangguan saraf yang didapat, dia adalah pemegang rekor.
