Anak-anak berbeda: mudah bergaul dan sederhana, bergerak dan tenang, banyak bicara dan tidak terlalu banyak. Belajar itu mudah bagi sebagian orang, bagi yang lain berderit, bagi yang lain sama sekali tidak mungkin untuk mengejar ketinggalan dengan teman sekelas. Dan seringkali itu bukan masalah kecerdasan. Banyak tergantung pada karakteristik karakter dan perilaku anak.
Penyimpangan dalam perilaku anak tanpa sadar memengaruhi komunikasinya dengan teman sebaya, pada studinya, dan pada pembentukan karakter. Anak-anak dengan perilaku kompleks mengalami kesulitan dalam masyarakat. Selain itu, banyak yang memahami hal ini dan, pertama-tama, menderita karenanya. Mereka tidak dapat mengatasi masalah mereka sendiri, oleh karena itu tugas orang dewasa adalah mengidentifikasi mereka dan membantu menyingkirkannya.
Anak-anak yang agresif lebih cenderung menjadi orang buangan di antara teman sekelas mereka. Meskipun dengan tindakan mereka, mereka mungkin mencoba untuk mengakar di masyarakat. Penting untuk memahami alasan perilaku agresif di sini. Jika ini adalah penyimpangan dalam perkembangan mental, maka konsultasi spesialis diperlukan, serta pekerjaan selanjutnya dengan anak.
Jika di balik agresi hanya keinginan untuk menegaskan dirinya sendiri, maka perlu mengajari anak untuk menghormati orang lain. Bukan untuk merebut apa yang dia butuhkan dari tangan orang lain, tetapi untuk meminta; tidak mendorong menjauh dari jalan, tapi hati-hati pergi sekitar. Harus dijelaskan cara berkomunikasi, mengajarkan cara mengelola emosi. Akan menyenangkan untuk mencoba sejenak untuk berperilaku dengan anak Anda seperti dia memperlakukan orang lain. Pada awalnya hal itu menyebabkan kejutan, kemudian ketidakpuasan, dan hanya di tempat terakhir muncul pemahaman dan kesadaran akan kesalahan mereka.
Kebetulan perilaku agresif tidak lebih dari contoh dari keluarga. Oleh karena itu, orang tua seringkali perlu melihat diri mereka sendiri, apakah mereka bersalah atas perilaku tersebut. Dan sama sekali tidak dapat diterima untuk menghukum seorang anak secara fisik karena agresi. Ini menghasilkan ledakan negatif baru, memperburuk situasi. Selain itu, itu menghilangkan kesempatan terakhir untuk menjangkau anak dengan bantuan kata-kata.
Anak-anak yang berbohong tidak senang dengan diri mereka sendiri. Awalnya, kebohongan datang sebagai pembebasan. Artinya, anak, yang takut akan konsekuensi dari apa yang telah dilakukannya, tidak mengatakan yang sebenarnya. Secara alami, ini berhasil dan mulai dipraktikkan secara berkala. Tetapi setelah beberapa waktu, kebohongan begitu kuat dimasukkan dalam kehidupan sehari-hari sehingga anak itu sendiri tidak lagi mengerti di mana kebenaran itu dan di mana fiksi itu. Di sinilah letak masalah sebenarnya. Ini dapat diselesaikan jika anak memahami bahwa peristiwa mungkin tidak berkembang sesuai dengan skenarionya. Perlu untuk menyampaikan kepadanya bahwa untuk kebenaran, apa pun itu, itu belum tentu dihukum. Biarkan dia mengerti bahwa ketakutannya salah, dan orang tuanya siap mendukungnya dalam situasi apa pun.
Rasa malu seorang anak bisa menjadi masalah nyata baginya dan orang-orang di sekitarnya. Di sini Anda tidak dapat melanjutkan, menyeret anak ke dalam situasi yang canggung baginya. Anda tidak dapat menghilangkan rasa malu dengan cara ini, tetapi Anda dapat memperburuk situasi. Satu-satunya hal adalah bahwa anak tidak boleh melalaikan tugasnya karena kerendahan hatinya yang patologis. Dia harus tahu bahwa tidak ada yang akan melakukan pekerjaannya untuknya.
Anda dapat menghilangkan rasa malu dengan mencari tahu mengapa anak itu pemalu, bagaimana membuat komunikasinya dengan orang lain lebih nyaman. Anda perlu mencari tahu apa yang membuat anak khawatir. Anda harus bertindak hati-hati, menghilangkan rasa malu selangkah demi selangkah.
Histeria anak adalah masalah yang cukup umum yang membuat orang tua kehilangan ketenangan. Inti dari histeria bergulir adalah untuk mendapatkan apa yang Anda inginkan. Orang tua malu dengan perilaku anak dan banyak yang lebih suka memenuhi permintaan penjahat. Tujuan telah tercapai, dan metode sedang diadopsi. Sampai orang dewasa berhenti memanjakan anak yang histeris, perilaku ini tidak akan berhenti.
Satu-satunya cara pasti adalah mengabaikan amukan. Umumnya. Tidak masalah jika anak itu berbaring di lantai atau di genangan air, membenturkan kepalanya ke dinding atau hanya memekik. Anda dapat berbalik dan pergi agar tidak memberi makan iritasi Anda sendiri. Segera setelah anak menyadari bahwa dia tidak akan mencapai apa yang diinginkannya dengan metode ini, histeria akan mereda. Omong-omong, kita berbicara di sini tidak hanya tentang anak-anak TK. Remaja juga berdosa dengan perilaku ini.
Anak-anak yang gelisah sangat tidak aman. Semua kerewelan dan mobilitas mereka ditujukan untuk menarik perhatian sebanyak mungkin kepada diri mereka sendiri. Mereka perlu dipantau, didorong dan dipuji sekali lagi. Anak-anak seperti itu perlu diajari ketekunan dan mampu mengatasi pekerjaan mereka sendiri. Keberhasilan pertama akan menginspirasi anak untuk perbuatan lebih lanjut. Begitu kepercayaan diri bertambah, anak akan mengatasi kerewelannya.
Petarung dan "non-pendengar" tidak membutuhkan ikat pinggang, seperti yang dipikirkan banyak orang. Mereka juga kurang percaya diri dan disiplin diri. Anak-anak seperti itu perlu menanamkan rasa hormat terhadap diri mereka sendiri, melalui rasa hormat dari orang lain. Perlu disampaikan kepada mereka bahwa kesepian dan kesia-siaan justru banyak dialami oleh mereka yang berjuang.
Pada satu titik atau lainnya, setiap anak perlu memperbaiki tindakannya dan perilakunya selalu dapat diperbaiki. Hal utama adalah memperhatikan tindakan yang tidak diinginkan pada waktunya dan mengecualikan otoritarianisme yang berlebihan saat mengoreksinya.
