Anak itu tumbuh, secara bertahap berkenalan dengan dunia di sekitarnya, di mana semuanya tidak biasa dan menarik. Kita, orang dewasa, sudah terbiasa dengan rutinitas hidup dan seringkali apa yang sulit bagi bayi membuat kita bingung. Ketika seorang anak melihat mainan untuk pertama kalinya, dia tidak tahu apa yang harus dilakukan dengan mainan itu. Orang dewasa perlu berada di dekatnya, untuk menunjukkan untuk apa objek ini, dan jika sulit untuk mengarahkan tindakan bayi.
Diperlukan
- - kerincingan
- - mainan musik
- - boneka
- - mobil
- - konstruktor
- - peralatan makan
- - bermain set dokter, penata rambut, penjual
instruksi
Langkah 1
Permainan pertama bayi.
Saat bayi baru lahir, ia belum tertarik dengan mainan. Anda dapat menunjukkannya kepadanya sebanyak yang Anda suka, tetapi tidak melihat responsnya. Hanya untuk bayi yang baru lahir saat ini, suara dan sentuhan sangat penting.
Sekitar 1, 5-2 bulan, bayi akan mulai melihat mainan pertamanya, cerah, nyaring, indah. Dan sebulan kemudian (masing-masing pada waktunya sendiri) akan mulai menyimpannya. Setiap bulan, manifestasi baru akan diamati dalam sikap anak terhadap mainan.
Penting bagi orang dewasa untuk tidak meninggalkan anak sendirian dengan mainan, karena untuk saat ini ia hanya dapat memegangnya di tangannya, dan tidak akan ada permainan seperti itu. Buka untuk bayi semua kemungkinan mainan, lakukan beberapa kali sendiri dan bersama-sama. Tunjukkan padanya bagaimana sebuah mobil menggelinding, sebuah bola, misalnya. Segera Anda akan melihat sendiri bahwa anak itu telah belajar menggunakan mainan ini dan melakukan tindakannya sendiri.
Langkah 2
Kami bermain dengan anak-anak berusia 1, 5 - 2 tahun.
Sudah dari 1, 5-2 tahun, Anda dapat memainkan berbagai situasi sehari-hari dengan anak-anak, misalnya, memasak makan malam, bertemu tamu, menidurkan boneka, dll.
Anda dapat bermain tidak hanya secara terpisah dengan mobil, mainan lunak, boneka, tetapi juga dengan beberapa objek sekaligus. Akan sangat berguna untuk memainkan plot sederhana dengan mainan (misalnya, bagaimana kelinci datang mengunjungi landak, menyapa, landak memperlakukan kelinci dengan teh, mengucapkan selamat tinggal satu sama lain), dan kemudian lebih sulit untuk menawarkan. Biasanya, anak-anak kecil senang menonton pertunjukan seperti itu, dan kemudian mulai menunjukkannya dengan senang hati.
Saat bermain dengan bayi Anda, biarkan dia berperan sebagai ibu atau ayah, beri dia kesempatan untuk mengungkapkan cinta Anda kepada seseorang dan merawatnya. Ini penting karena anak menerima cinta Anda, dan emosinya tidak digunakan.
Langkah 3
Kami bermain dengan seorang anak berusia 3-4 tahun.
Pada usia tiga sampai empat tahun, anak menjadi lebih sadar. Mereka sudah mampu menyampaikan dalam bentuk permainan apa yang mereka lihat atau dengar (misalnya, setelah mengunjungi kafe, penata rambut, kantor dokter).
Sejak usia tiga tahun, Anda dapat mementaskan pertunjukan mini dengan bayi Anda berdasarkan plot buku yang telah Anda baca dan kartun yang sudah Anda kenal, pertama-tama pilih yang ia sukai.
Anda dapat mereproduksinya dalam beberapa bagian, dimulai dengan peristiwa yang dia ingat lebih baik, yang berarti dia lebih menyukainya.
Sudah pada usia 3-4 tahun, ada baiknya mengajar bermain bersama dengan teman sebaya. Tapi ini tidak membebaskan orang dewasa dari hadir selama pertandingan. Mungkin perlu untuk mengungkapkan tindakan atau membantu menyelesaikan pertengkaran yang tak terhindarkan, konflik (yang sangat sering muncul karena ketidakmampuan anak-anak untuk berkomunikasi bersama).
Jika seorang anak menghabiskan banyak waktu dengan anak-anak lain, tetapi orang dewasa lebih sering ingin menjauh dan tidak ikut campur dalam permainan mereka, maka dia akan belajar menemukan bahasa yang sama dengan anak-anak lain, tetapi akan sangat primitif untuk bermain dengannya. mereka: mendorong, berlari, menggertak.
Penting untuk tidak membiarkan anak terbiasa memerintah atau, sebaliknya, untuk patuh dan, tumbuh dewasa, terus-menerus berdebat dengan anak-anak lain ("komandan"), atau tidak dapat mempertahankan posisi mereka ("bawahan").
Jika Anda menyekolahkan anak Anda ke taman kanak-kanak, maka gunakan nasihat ibu-ibu lain tentang memilih lembaga. Temukan taman kanak-kanak yang tidak hanya memiliki banyak mainan, tetapi juga tempat para pendidik mengajar anak-anak dan mengatur permainan mereka bersama.
Langkah 4
Game dengan anak berusia 5-6 tahun.
Pada usia 5-6, anak biasanya memainkan plot yang baik dari buku atau kartun favoritnya dan berbagai situasi sehari-hari. Terkadang Anda bisa bermain dengannya, memberikan plot baru atau memutar ulang situasi kehidupan yang berbeda, aturan perilaku, misalnya).
Seorang anak pada usia ini, jika dia tidak menghadiri taman kanak-kanak, hanya membutuhkan teman bermain - jika tidak, dia tidak akan belajar menjalin kontak dengan teman sebaya dan membangun komunikasi dengan mereka. Orang dewasa dalam situasi ini tidak dapat menggantikan pasangan anak, karena orang dewasa tidak dapat bermain cukup lama dan berkomunikasi dengan anak secara berbeda dari teman sebayanya.
Langkah 5
Permainan untuk anak-anak berusia 6-7 tahun.
Dari usia 6-7 tahun, hanya intervensi sesekali dari orang dewasa yang diperbolehkan, asalkan anak-anak menemukan bahasa yang sama, belajar bermain bersama. Jika, pada usia ini, permainan bersama baru saja dimulai, orang dewasa perlu membantu bernegosiasi dan, jika mereka malu, dorong mereka.
Pada usia ini, untuk permainan bersama, anak-anak paling sering memilih "Putri-Ibu", "Pendidik dan Anak", "Supermen", "Putri", dll.
Perhatikan apa yang diminati anak, karakter apa yang dia tiru.
Semakin beragam konten permainan peran yang dimainkan anak-anak, dunia batin dan jiwa mereka akan semakin berkembang. Sebaliknya, dunia batinnya mengancam untuk tetap tidak berkembang dan primitif jika permainannya monoton.
Jika orang dewasa hanya membeli robot, boneka, mainan lunak, monster untuk anak-anak, maka ini dapat mengarah pada pengembangan pengalaman bermain anak, mempersempit cakrawala. Karena itu, selalu pastikan mainannya bervariasi (monster dan monster sebaiknya dihindari).
Boneka mainan dan boneka sangat diperlukan tidak hanya untuk anak perempuan, tetapi juga untuk anak laki-laki, karena mereka membantu konsep hubungan antar manusia. Mainan lembut menenangkan anak, memberi perasaan hangat dan nyaman.
Demikian juga, mobil, pesawat terbang, dan peralatan lainnya diperlukan tidak hanya untuk anak laki-laki, tetapi juga untuk anak perempuan, karena jika seorang gadis bermain hanya dengan boneka, ini dapat menyebabkan penyempitan minatnya, pembatasan perkembangan.
