Bermain adalah jenis aktivitas mandiri anak yang paling penting, yang berkontribusi pada perkembangan fisik dan mental mereka. Membuat anak tertarik pada permainan berarti mengajarinya bermain dengan senang hati. Kurangnya minat paling sering dikaitkan tidak hanya dengan kurangnya mainan, tetapi juga dengan ketidakmampuan dan ketidaktahuan anak-anak bagaimana menggunakan mainan ini dalam permainan.
Diperlukan
- - mainan plot;
- - barang pengganti;
- - permainan meja.
instruksi
Langkah 1
Pastikan untuk menunjukkan kepada anak Anda yang berusia dua tahun cara menggulung mobil atau membangun menara dari batu bata. Pada usia ini, mereka bermain dengan barang-barang rumah tangga yang mereka lihat di tangan ibu atau ayah dan mencoba menggunakannya untuk tujuan yang dimaksudkan. Untuk permainan cerita, dapatkan setrika kecil, penyedot debu, palu, telepon, dan barang-barang lain yang Anda gunakan setiap saat. Saat Anda melakukan pekerjaan rumah, anak Anda akan bermain di sebelah Anda.
Langkah 2
Mainkan permainan berpasangan dengan bayi berusia 3-4 tahun. minat dalam permainan hanya muncul dengan mitra bermain. Misalnya, seorang dewasa adalah seorang dokter, dan seorang anak adalah seorang pasien (atau membawa putrinya ke dokter). Orang dewasa memiliki kesempatan untuk menunjukkan kepada seorang anak cara menggunakan instrumen medis tertentu, serta apa yang dapat diganti jika tidak diperlukan: pensil alih-alih termometer, titik alih-alih botol susu untuk anak perempuan.
Langkah 3
Atur permainan cerita dengan anak-anak berusia 5-6 tahun, bantu mengambil atribut permainan dan perhatikan aksi para pemain, karena seringkali pengungkapan plot membutuhkan koreksi dari pihak orang dewasa: hukuman fisik, pertengkaran di antara orang tua. Atau hanya mengalihkan perhatian dari plot dengan permainan papan. Tawarkan untuk melakukan permainan papan bersama, perkenalkan aturannya. Biarkan saya mengembangkan aturan baru untuk permainan, setujui mereka dengan pemain lain.
Langkah 4
Mulailah memainkan permainan berbasis cerita dengan seorang anak yang berhenti bermain dan menemukan aktivitas lain untuk diri mereka sendiri. Penting untuk menentukan minat anak prasekolah dan mengatur permainan berdasarkan mereka. Misalnya, anak yang lamban tidak bisa bermain kejar-kejaran, tetapi menulis puisi dan menggambar ilustrasi untuk mereka. Bermainlah dengannya di perpustakaan atau toko buku, rancang buku puisi penulisnya. Anak-anak lain akan segera berada di sana, dan salah satu dari mereka pasti ingin bermain dengan Anda.
