Pada awalnya, ketika seorang anak pergi ke taman kanak-kanak, untuk waktu yang sangat lama dia tidak bisa membiasakan diri dengan guru, rezim, anak-anak, dibiarkan tanpa orang tua untuk waktu yang lama. Selanjutnya, periode yang sulit berakhir, dan anak menjadi terbiasa. Selama beberapa tahun, orang tua dan anak-anak mereka hidup dengan tenang dan terukur. Tetapi dalam kehidupan setiap anak setelah taman kanak-kanak, tahap baru dimulai - mereka pergi ke sekolah. Dan masalah kecanduan mulai lagi.
Kesulitan apa yang dialami seorang anak ketika pindah ke tahap baru?
Selain situasi yang tidak diketahui, kawan dan guru yang tidak dikenal, siswa memiliki sejumlah masalah yang disebabkan oleh lembaga pendidikan baru:
- Tempat yang tidak dikenal. Tergantung pada anak, adaptasi ke sekolah akan terjadi dengan cara yang berbeda: beberapa orang suka mandiri, sementara yang lain akan mengikuti guru dan mencoba untuk tidak meninggalkan kelas.
- Modus lain. Masalah utama di sini adalah kegelisahan dan ketidakmampuan untuk merencanakan waktu Anda. Hal ini mempengaruhi baik dalam perilaku di sekolah maupun di luarnya. Misalnya, anak sekolah diberi pekerjaan rumah, dan anak, karena ketidakmampuannya merencanakan hari, tidak punya waktu atau lupa untuk menyelesaikannya.
- Kelelahan. Sebelumnya, ketika anak itu masih di taman kanak-kanak, dia tidak memiliki tanggung jawab dan dia bisa dengan tenang duduk untuk bermain, berjalan-jalan atau melakukan hal-hal lain yang sama pentingnya. Tapi sekarang pekerjaan rumah akan muncul di daftar tugas. Sering terjadi anak-anak menjadi lelah dan ingin bersantai sepulang sekolah.
- Kemerdekaan. Banyak anak bermimpi menghabiskan lebih banyak waktu tanpa kerabat, tetapi ini dapat membantu anak merasa kesepian.
Cara meningkatkan mood anak Anda your
Siapkan anak Anda untuk masa depan yang baik
Agar transisi ke tahap baru tidak mengejutkan anak, perlu untuk melakukan percakapan tertentu dengannya. Misalnya, berbicara positif tentang sekolah, mengatakan betapa keren dan menyenangkannya, betapa banyak hal baru yang dapat dipelajari di sekolah, guru yang baik dan suka membantu. Orang tua dapat memberi tahu anak tentang bagaimana mereka akan memilih kantor, tekankan bahwa pilihan akan terserah pada anak. Kita harus berusaha menyampaikan kepada siswa bahwa tahap kehidupan ini sangat penting dan menarik, yang mutlak harus dilalui oleh setiap orang.
Memotivasi anak Anda untuk mengerjakan pekerjaan rumah
Pada dasarnya, anak-anak yang bersekolah pada awalnya memiliki kecenderungan negatif terhadapnya, karena mereka ingin bermain, dan tidak semua bidang sekolah menarik bagi mereka. Namun demikian, Anda masih perlu melakukan pekerjaan rumah Anda, terlepas dari sikap Anda terhadap subjek tersebut. Paling sering, kebetulan anak itu menunda saat menyelesaikan tugas, dan pada akhirnya melakukannya entah bagaimana atau tidak melakukannya sama sekali.
Dalam situasi ini, penting untuk bertindak dengan metode penghargaan. Anda perlu mencari cara terbaik untuk meringkas nilai yang baik. Misalnya, buat poster khusus di mana Anda harus menempelkan semua nilai positif untuk minggu ini. Dan pada akhirnya Anda perlu berkumpul dengan seluruh keluarga dan menghargai upaya anak. Jika minggu berjalan dengan baik, maka siswa harus didorong, misalnya dengan pergi ke kebun binatang.
Pentingnya barang
Biasanya, anak sekolah berprestasi buruk dalam mata pelajaran yang tidak mereka sukai dan yang, menurut mereka, tidak akan membantu mereka dengan cara apa pun di masa depan. Dalam hal ini, orang tua perlu meyakinkan anak tentang pentingnya setiap item.
Kemampuan untuk merencanakan
Penting bagi setiap orang untuk merencanakan hari mereka. Tetapi anak itu belum tahu bagaimana melakukan ini, oleh karena itu perlu untuk membantunya. Orang tua perlu mendiskusikan kemungkinan rutinitas harian, tetapi tidak setiap menit, tetapi formal. Misalnya, Anda dapat menentukan waktu untuk pelajaran, untuk permainan, waktu untuk tidur. Tidak disarankan untuk menekan anak atau bertindak bertentangan dengan preferensi pribadinya.
Akan lebih mudah bagi anak untuk mendengarkan rutinitas sekolah jika orang tua mendukungnya. Dalam kasus apa pun Anda tidak boleh menekan otoritas guru dan menyalahkannya atas semua kegagalan. Pilihan yang baik adalah mengundang siswa untuk mengatasi masalah bersama, mencoba melakukan apa yang tidak berhasil lagi.
