Bagaimana menjelaskan kepada seorang anak apa itu udara? Anak itu tidak melihatnya, tidak bisa menyentuhnya dengan tangannya. Tetapi contoh dapat menunjukkan kepadanya bahwa udara adalah sesuatu yang nyata, sifat-sifatnya mudah dilihat dan digunakan.
Diperlukan
Kaleng apa saja, kantong plastik, kubus, spons, segelas air, sedotan, serbet kertas, sepotong batu bata, segenggam tanah
instruksi
Langkah 1
Ambil toples kosong apa saja. Tanyakan apakah ada sesuatu di dalamnya. Kemungkinan besar, anak akan menjawab bahwa toples itu kosong, tidak ada apa-apa di dalamnya. Katakan bahwa dia salah, ada sesuatu dalam dirinya, tetapi dia tidak melihatnya. Tapi bagaimana Anda tahu bahwa ada sesuatu di bank?
Langkah 2
Ambil kantong plastik dan minta anak Anda mengisinya dengan bola dan kubus kecil. Perhatikan bayi bahwa jika ada sesuatu di dalam tas, maka itu tidak lagi rata, tetapi cembung.
Langkah 3
Keluarkan kubus dari tas. Ajak anak Anda untuk memutar kantong dengan lembut sambil mencubit lubangnya. Saat memutar, kantong di bagian bawah memperoleh elastisitas dan tonjolan. Oleh karena itu, ada sesuatu di dalamnya, dan sesuatu itu adalah udara. Katakan bahwa ada udara di mana-mana, di kaleng kosong, di ruangan, di jalan. Meskipun tidak terlihat, itu dapat ditemukan di mana-mana.
Langkah 4
Ingatkan anak Anda bahwa kita semua bernapas masuk dan keluar. Tiup dengan sedotan dalam segelas air, jelaskan bahwa gelembung adalah udara.
Langkah 5
Celupkan spons ke dalam segelas air. Pastikan gelembung keluar banyak. Jadi ada udara di spons. Lakukan hal yang sama dengan sepotong batu bata, segenggam tanah. Biarkan anak melakukan semua eksperimen sendiri. Buat kesimpulan bersama: udara ada di mana-mana, di ruangan, di gelas, di toples, di air, di tas, di spons, di tanah, di batu bata - udara ada di mana-mana di sekitar kita.
Langkah 6
Coba eksperimen lain. Pasang serbet kertas kusut ke bagian bawah gelas kosong dengan plastisin dan turunkan ke dalam wadah berisi air dengan lubang di bawah. Tanyakan kepada anak Anda apakah kertasnya basah. Mintalah anak mengeluarkan gelas dari air dan pastikan serbetnya kering. Bantu saya memahami bahwa udaralah yang mencegah air membasahi serbet.
Langkah 7
Tiup bersama-sama pada selembar kertas. Jelaskan bahwa udara dapat bergerak, bergerak. Saat bergerak, cabang pohon, rumput bergoyang, air mulai bergerak - gelombang terbentuk. Perlihatkan gambar kincir angin, kapal layar. Berikan pemintal - kincir angin. Tunjukkan itu berputar jika Anda menjalankannya. Cari tahu bersama apa sebenarnya yang menggerakkan meja putar. Bantu anak Anda membuat meja putar seperti itu sendiri.
