Hampir semua orang tua akrab dengan kubus Zaitsev, mereka sangat umum di zaman Soviet, dan di taman kanak-kanak modern mereka berfungsi sebagai bagian dari program pendidikan. Kubus sangat membantu, berkat itu anak-anak kecil dengan cepat memperoleh keterampilan membaca.
Kubus khusus ditemukan dan dirilis pada tahun 1989 oleh Nikolai Aleksandrovich Zaitsev. Kubus mewakili sejumlah besar karton multi-warna atau kubus plastik, di setiap sisi di mana huruf, gudang, serta titik dan koma digambar.
Kubus telah digunakan oleh orang tua serta pendidik selama lebih dari dua dekade. Metode penerapannya terdiri dari fakta bahwa tidak hanya huruf individual, tetapi suku kata digambar di setiap sisi kubus. Pengembang percaya bahwa dengan bantuan suku kata, anak-anak belajar membaca lebih cepat daripada mempelajari baris huruf. Dan memang itu. Pengalaman belajar menunjukkan bahwa keterampilan membaca terbentuk lebih cepat ketika membangun dan menyanyikan sebuah kata per suku kata, atau lebih tepatnya gudang. Teknik ini diikuti oleh penulis Rusia L. N. Tolstoy mengajar anak-anak sekolah membaca dan menulis.
Dasar pelatihan
Metode membaca di gudang didasarkan pada kombinasi bunyi konsonan dan vokal. Agar penggunaan kubus ditujukan secara khusus pada penguasaan keterampilan membaca yang berkualitas tinggi dan cepat, orang tua perlu bekerja dengan anak mereka. Anak itu harus memahami bahwa kubus itu bukan mainan, dan karena itu Anda perlu mengerjakannya. Jika tidak ada yang dijelaskan kepada anak itu, maka dia akan menganggap kubus ini sebagai jenis mainan lain.
Disarankan, bersama dengan anak itu, untuk mengucapkan dengan lantang gudang dan huruf yang digambarkan pada kubus. Hal utama adalah mengucapkan gudang dengan jelas dan benar, sehingga suara yang diucapkan pada bayi tercetak dalam memori dengan benar. Sangat efektif untuk mengucapkan lipatan dan huruf, menyenandungkannya dengan nyaman. Teknik bersenandung membantu Anda menguasai dasar-dasar membaca dengan cepat.
Dari yang sederhana hingga yang kompleks
Setelah anak Anda belajar mengenali huruf dan lipatan, Anda dapat mencoba menambahkan kata yang berbeda dari kubus. Tentu saja, disarankan untuk membangun yang paling dasar terlebih dahulu. Misalnya, Anda dapat menambahkan kata-kata seperti "rumah", "makanan", "ibu", "ayah" dan banyak lainnya. Dalam hal ini, penting agar anak tidak hanya menambahkan kata secara otomatis, tetapi juga mengucapkan dan menyenandungkannya. Hanya dalam kasus ini dia akan menyadari tindakannya.
Setelah bayi belajar menambahkan kata-kata sederhana, Anda dapat mencoba kata-kata yang lebih kompleks, serta mulai mengembangkan keterampilan menulis.
PADA. Zaitsev meyakinkan bahwa dengan berlatih dengan balok setidaknya beberapa kali seminggu, anak-anak berusia enam tahun tidak hanya dapat mengembangkan keterampilan membaca, tetapi juga kemampuan untuk dengan mudah menguasai kurikulum sekolah dasar.
