Perkembangan anak usia dini sangat relevan saat ini. Berguna bagi seorang anak untuk lebih mandiri, untuk dapat menilai dengan benar apa yang terjadi. Teknik Montessori memungkinkan Anda untuk mengajar seorang anak untuk mandiri dan memperoleh banyak keterampilan yang berguna.
Metode perkembangan anak dikembangkan oleh Dr. Maria Montessori pada awal abad ke-20, dan hari ini Anda dapat menemukan taman kanak-kanak, sekolah, kelompok perkembangan individu yang bekerja sesuai dengan metode ini. Seorang pendidik Montessori modern membantu seorang anak menemukan sesuatu untuk dilakukan di ruang kelas yang dilengkapi secara khusus, merawatnya, tetapi tidak memimpin, dalam arti kata tradisional.
Inti dari metodologi Montessori adalah mendorong anak menuju pembelajaran mandiri, dan untuk ini lingkungan didaktik khusus diciptakan. Untuk menciptakan lingkungan di mana anak dapat belajar sendiri, Maria Montessori telah memilih bahan yang memungkinkan anak memperoleh keterampilan swalayan praktis, mengembangkan logika, pemikiran spasial. Dalam lingkungan khusus ini, anak dapat bertindak dengan coba-coba, menemukan kesalahannya sendiri dan memperbaikinya.
Sebuah ruangan yang dilengkapi menurut sistem ini biasanya terdiri dari zona tematik yang diisi dengan materi didaktik.
Zona utama
Zona kehidupan nyata. Di dalamnya, anak belajar keterampilan melayani diri sendiri, memperoleh keterampilan yang diperlukan untuk kehidupan mandiri bagi seseorang pada usia berapa pun.
Zona perkembangan sensorik. Objek yang mengisi zona ini mengembangkan penglihatan, pendengaran, penciuman, perhatian, memori, keterampilan motorik halus, membantu memahami karakteristik utama objek.
Zona matematika. Mata pelajaran di bidang matematika mengembangkan pemikiran logis, pemikiran spasial, perhatian, memori, berkenalan dengan konsep "kuantitas".
Zona bahasa membantu mempelajari huruf, suku kata, belajar membaca dan menulis.
Zona ruang memperkenalkan anak dengan proses yang terjadi di dunia sekitarnya, kekhasan orang lain.
Juga, teknik Montessori memungkinkan anak-anak yang lebih besar untuk belajar bagaimana berinteraksi dengan yang lebih muda, merawat mereka.
