Kemampuan untuk mengekspresikan pikiran mereka secara koheren membedakan Homo sapiens dari dunia hewan lainnya. Yang disebut "Mowgli" - anak-anak yang dibesarkan oleh binatang, tidak pernah belajar berbicara dan tidak menjadi anggota masyarakat.
instruksi
Langkah 1
Anak mendapatkan pengalaman sosialisasi pertama, secara alami, dalam keluarga. Melalui suara lagu pengantar tidur, bayi pertama kali berkenalan dengan bahasa ibunya. Penting bagi orang tua untuk memperhatikan tahap perkembangan khusus ini, karena keterampilan dasar seseorang, termasuk berbicara, ditetapkan pada usia hingga satu tahun. Hal pertama yang harus dilakukan pada usia ini adalah terus berkomunikasi dengan anak. Setiap tindakan harus disertai dengan percakapan, dan biarkan menjadi lebih monolog sampai waktu tertentu, tetapi anak mulai memahami kata-kata bahasa ibunya.
Langkah 2
Hal kedua yang perlu dilakukan pada usia ini adalah apa yang disebut "permainan jari". Memijat jari-jari bayi saat bermain tidak hanya akan menghiburnya, tetapi juga merangsang perkembangan pusat bicara. Penting untuk memperhatikan pengembangan keterampilan motorik halus sepanjang seluruh periode pembentukan keterampilan bicara. Setelah bayi belajar menyibukkan diri untuk waktu yang singkat, dan ini mungkin sudah pada usia satu tahun, perlu memberinya mainan dari berbagai bahan untuk mendiversifikasi sensasi sentuhan. Sejak usia tiga tahun, keterampilan motorik halus dapat dikembangkan dengan bantuan pemodelan dari plastisin, mengumpulkan teka-teki sederhana dan berbagai jenis mosaik.
Langkah 3
Sepanjang masa bayi, sementara anak belum dapat memahami cerita cerita yang kompleks, ia perlu diperkenalkan dengan sajak anak-anak dan menghitung sajak yang dapat dimengerti olehnya. Pada usia satu tahun, sajak Agnia Barto akan menjadi bacaan yang ideal - mereka berbicara tentang hal-hal dan situasi yang dapat dimengerti oleh bayi. Membaca buku anak-anak baik untuk disertai dengan melihat gambar bersama - tentu saja, ilustrasi harus cerah, jelas. Melihat gambar disertai dengan percakapan: "dan siapa ini?", "Bagaimana goby berbicara?", "Di mana ekor goby?" Ketika seorang anak tumbuh, isi buku akan menjadi lebih rumit, ilustrasi tidak lagi memainkan peran yang paling penting. Pada usia 3-4 tahun, Anda sudah dapat meminta anak untuk menceritakan kembali cerita yang telah mereka baca. Anda dapat mengubah menceritakan kembali menjadi permainan - "membaca" buku menjadi boneka.
Langkah 4
Bicara anak harus dikembangkan dalam kehidupan sehari-hari. Saat membersihkan, menyiapkan makanan, sambil berjalan, anak harus menyebutkan semua benda yang digunakan, mendemonstrasikan cara menggunakan benda ini atau itu, disertai dengan penjelasan. Saat berjalan-jalan, anak melihat banyak hal baru. Saat melihat seekor burung, Anda dapat memintanya untuk mengingat sebuah buku tentang seekor burung (jika Anda telah membacanya), Anda dapat memintanya untuk menceritakan tentang anjing yang akan datang, untuk berfantasi, misalnya, ke mana ia pergi. Setiap peristiwa harus didiskusikan, mendorong anak untuk mengarang cerita sendiri.
