Tahun-tahun yang dihabiskan oleh seorang anak di taman kanak-kanak adalah tahap penting dalam kehidupan seorang pria kecil. Agar tahap ini hanya menyisakan emosi positif, penting untuk memilih waktu yang masuk akal untuk kunjungan pertama ke kelompok anak-anak. Usia di mana seorang anak dapat pergi ke taman ditentukan secara ketat secara individual, dengan mempertimbangkan karakter dan perkembangan bayi. Sebagian besar lembaga prasekolah menerima anak-anak yang telah mencapai usia satu setengah tahun.
Balita dari satu hingga tiga tahun
Usia bayi dari satu hingga satu setengah tahun adalah periode terburuk untuk mengirim anak ke kamar bayi. Apa pun, bahkan perpisahan jangka pendek dari ibu adalah tragedi bagi pria kecil. Bahkan jika nenek yang pengasih atau pengasuh yang peduli tetap bersamanya, tidak ada yang bisa menggantikan ibunya. Hanya keadaan yang paling ekstrem yang dapat menjelaskan pergi ke kamar bayi pada usia ini.
Psikolog percaya bahwa terlalu dini untuk mengirim anak ke taman kanak-kanak pada usia 1, 5 tahun. Pada usia ini, ikatan antara ibu dan bayi masih sangat kuat. Anak itu bereaksi dengan menyakitkan baik terhadap ketidakhadiran seorang ibu maupun terhadap orang asing yang mendekatinya.
Pada usia 2 tahun, sudah sedikit lebih mudah bagi seorang anak untuk membiasakan diri dengan taman kanak-kanak. Kalau dia aktif, bisa makan sendiri, ke toilet, kamu bisa coba ajak dia ke kebun. Dalam hal ini, perlu untuk memantau kondisi anak dengan cermat. Jika proses adaptasinya sulit, sebaiknya jangan ngotot mengunjungi kebun. Memberi tekanan pada anak dapat berdampak negatif pada kemampuan mereka untuk terhubung dengan orang lain di kemudian hari.
Anak usia 3-4 tahun
Pada usia tiga tahun, bayi sudah dapat dengan aman menanggung ketidakhadiran seorang ibu untuk beberapa waktu. Dia memiliki keterampilan perawatan diri yang diperlukan, mudah berhubungan dengan anak-anak lain. Usia inilah yang paling optimal untuk "berkencan". Pada usia tiga hingga empat tahun, anak-anak mulai bermain dengan kesenangan dalam permainan umum, belajar berbagi mainan, secara bertahap beralih ke permainan peran, mendistribusikan peran di antara mereka sendiri. Ini adalah pengalaman komunikasi yang sangat berharga.
Pada usia ini, sejumlah kecil anak dapat disebut "non-pembibitan". Dengan membiasakan diri secara bertahap dengan kelompok taman kanak-kanak, anak beradaptasi dengan baik dengan lingkungan yang tidak dikenalnya.
Dalam kelompok anak, anak akan cepat mempelajari keterampilan yang belum dipelajarinya. Tetapi "nilai tambah" utama dalam menghadiri taman kanak-kanak pada usia ini adalah, sebagaimana telah disebutkan, perolehan keterampilan komunikasi dengan teman sebaya dan orang tua.
Jika karena alasan tertentu anak tidak masuk taman kanak-kanak sampai usia empat tahun, tidak ada yang perlu dikhawatirkan. Belum terlambat untuk mengirim bayi berusia empat tahun ke kebun. Pada saat inilah anak-anak mendapatkan kesenangan penuh dari komunikasi dan bermain dengan teman sebayanya.
Anak tidak akan tertinggal dari anak-anak lain dalam hal apapun tanpa pergi ke taman kanak-kanak. Satu hal yang penting - tidak menutup lingkaran komunikasinya dengan ibu, ayah, dan kerabat. Anda dapat memperluas area komunikasi dengan bantuan berbagai klub anak, lingkaran, sekolah pengembangan awal. Yang penting bukan pada usia berapa anak pergi ke kebun. Penting bagaimana dia bereaksi terhadap ini, bagaimana dia tahu bagaimana membangun komunikasi dengan teman sebaya dan orang yang lebih tua, bagaimana dia beradaptasi di masyarakat.
