Hampir setiap orang tua yang mendambakan masa depan anaknya yang sukses mengetahui pentingnya tumbuh kembang sejak dini. Perkembangan seorang anak sejak lahir adalah bagian yang sangat penting dari jalan hidupnya di masa depan. Setelah memberikan bayi ke pusat perkembangan, penting untuk diingat bahwa pendidikan dan pengasuhan mandiri oleh orang tua juga diperlukan.
Dengan kelahiran seorang anak, orang tua muda mulai membuat rencana untuk masa depannya. Mereka bermimpi membesarkan bayi sebagai orang yang cerdas, memiliki tujuan, dan mandiri. Banyak ibu dan ayah, hampir sejak hari-hari pertama anak, berpikir tentang bagaimana mengembangkan dan mengajarinya. Orang dewasa lainnya, sebaliknya, membiarkan pendidikan dan perkembangan bayi mereka berjalan dengan sendirinya, percaya bahwa ini adalah perhatian para guru di taman kanak-kanak dan sekolah.
Meski berbeda pendapat, para ahli berpendapat bahwa otak manusia menyerap informasi paling banyak pada usia sejak lahir hingga enam tahun.
Perkembangan awal bukan hanya tentang belajar membaca dan menulis. Ini melibatkan mengajar anak keterampilan dan pengetahuan yang nantinya akan menjadi penting baginya.
Saat ini ada sejumlah besar pusat anak-anak untuk balita. Masing-masing bekerja sesuai dengan metode tertentu. Yang paling populer adalah sebagai berikut: Metode Montessori dan Doman, pedagogi Waldorf, permainan Nikitin dan teknik Zaitsev. Masing-masing teknik yang diusulkan memiliki pro dan kontra sendiri. Pilihan yang sangat baik adalah menggabungkan semua teknik satu sama lain. Maka efek positif dari setiap metode hanya akan meningkat.
Studio untuk anak kecil menawarkan kelas kelompok, individu atau ibu + anak. Mengetahui karakteristik bayi mereka, orang tua dapat memutuskan sendiri jenis pendidikan apa yang paling dapat diterima untuk anak mereka.
Sebagai aturan, di sekolah perkembangan awal, kelas kelompok membagi bayi ke dalam kelompok usia: dari lahir hingga enam bulan, dari 5 hingga 10 bulan, dari 10 bulan hingga 1,5 tahun, dari 1 hingga 3 tahun. Taman kanak-kanak Waldorf adalah pengecualian. Anak-anak berusia tiga hingga enam tahun bertunangan di sana. Kelompok anak-anak bercampur.
Sebelum membuat pilihan yang mendukung satu atau beberapa pusat pengembangan awal, Anda harus ingat bahwa itu harus dekat dengan rumah. Kalau tidak, anak kecil akan bosan dengan jalan. Penting untuk memilih waktu kelas agar bayi tidak mau tidur dan tidak lapar. Anak-anak paling aktif di pagi hari. Karena itu, lebih baik mengadakan kelas selama periode ini. Untuk bayi di bawah dua tahun, durasi sesi tidak boleh melebihi 40 menit. Anak-anak disarankan untuk mengunjungi institusi semacam itu tidak lebih dari dua kali seminggu. Orang tua harus memastikan bahwa guru menggunakan berbagai menit pendidikan jasmani, senam jari.
Fasilitas tumbuh kembang bayi memiliki sejumlah keunggulan. Pusat-pusat ini menggunakan materi pendidikan yang ditujukan untuk anak-anak dari usia tertentu. Tidak semua orang tua dapat membelinya karena mahal. Studio pengembangan awal memunculkan kemandirian pada anak, mengajarkan komunikasi dengan teman sebaya. Anak-anak mengatasi konflik dan pertengkaran pertama, belajar berpikir logis, mengembangkan memori, perhatian, dan kreativitas.
Meskipun banyak keuntungan dari pendirian tersebut, mereka juga memiliki beberapa kelemahan. Sebagai aturan, lembaga pembangunan cukup mahal. Tidak selalu mungkin untuk menemukan pusat seperti itu dekat dengan rumah. Perjalanan bisa melelahkan bagi anak. Karena fakta bahwa bayi memiliki kekebalan yang lemah, mereka sering terkena penyakit, berkomunikasi dengan anak-anak lain.
Orang tua harus ingat bahwa tanggung jawab untuk pengembangan dan pengasuhan bayi sepenuhnya berada di pundak mereka. Tidaklah cukup untuk mendaftarkan anak di lingkaran perkembangan atau studio. Kegiatan tersebut tidak mampu menggantikan komunikasi anak dengan ayah dan ibu. Bagi anak kecil, membacakan dongeng oleh ibu, bermain bersama ayah dan jalan-jalan dengan nenek bisa sangat bermanfaat, daripada kelas di pusat-pusat perkembangan yang tidak didukung oleh perhatian orang tua.
